调研工作分工安排范文 -pa视讯

导语：如何才能写好一篇调研工作分工安排，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

高二年级干事

一、担任工作

1、分管工作：高二（ⅱ）部教学。

2、兼任工作：（1）高二年级政治学科教研组长；（2）高二（34）班班主任；（3）6个班政治课教学。

二、工作实绩

（一）协助年级，科学制定教学策略

1、开学初，按高考要求，组织学生重新进行选科，确立班型，过细做好做好分班工作，使新班级尽快调整到位。

2、及时编排好教师任课表、课表、早辅导表、教师晚值班表、教研活动安排表、监考表、考试期间辅导表等，协调安排好听力播放秩序等，规范教学秩序，使年级各阶段教学有序进行。

3、加强年级教学工作的计划性、科学性。制定年级总教学工作计划1份、月工作计划5份、周工作计划22份。坚持每月对年级工作进行总结，共撰写年级教学工作简报5份。坚持每周利用年级周例会对上周工作进行总结，对下周工作进行布置，利用年级黑板公示年级周工作安排，增强工作实效性。

4、针对阶段性教学工作的特点，适时制定和调整年级教学工作安排。本学期，针对小高考的特点和要求，先后对课时和课表进行3次编排调整；针对信息技术考试的要求，适时调整课时进行考前训练和模拟，保证了教学的针对性。

5、科学处理学科关系及学生学习时间。对各学科的周课时数、学生作业量、学习时间等进行阶段性的科学合理规划，引导学生科学处理好学科关系，使其既能突出语数外主干学科的学习，又能兼顾好其它学科的学习；对学习时间进行科学规划，保证了学生学习时间，提高了时间的利用率。

6、高二年级学生教材较多，共组织发放生均用书及作业本50余册，总计1万余册。及时发放各样教学用品，满足教学需要。

（二）常抓不懈，规范做实教学常规

1、坚持每天对年级教学情况进行多次巡查，采取定时与不定时相结合的方式，做好教师的上课、早辅导、晚值班及学生自习秩序的管理，做好考评记录，及时发现并解决教学中存在的问题；坚持做好年级组的值班工作，带好班主任值班组，并发挥好榜样示范作用。

2、坚持每周检查1项教学常规，对教研组、教师进行量化考核，并对检查情况进行通报，做好教学常规检查的台帐记录，及时送交教务处检查。每周利用周例会对本周的教学情况进行通报总结，将考评结果与教师的当月考评挂钩；组织落实校内视导工作。召开全体教师会议，布置落实视导工作安排。编排好视导安排表，积极配合好校内视导工作。及时做好结果的反馈工作，重点做好对视导中课堂教学未被评为优秀的教师跟踪听课工作。

3、做好主干学科的单元质量检测。坚持每周组织进行主干学科的单元质量检测。组织教研组长高质量做好命题工作；编排教师值班表，加强检测秩序管理；要求教研组组织阅卷，及时进行成绩统计，做好检测题的分析评讲；督促班主任对本班的检测进行成绩统计分析，发挥好单元检测的作用。

4、规范做好各次考试的组织安排。

（1）本学期组织的考试有：省级信息技术学业水平测试；期中、期末考试；两次学情调研考试，共5次考试。

（2）扎实做好每次考务工作，确保万无一失，规范有序，力求抓好考试环节，充分发挥考试的作用。

①每次考试前，充分进行迎接考试的动员，真正发挥考试的促教、促学作用。召开全体年教师会议，学进度，明确考试的评价要求，要求全体教师充分做好各次考试的教学准备；各班召开主题班会，强化班级的目标意识，各班在黑板上设立迎接考试倒计时牌，交流学习经验和方法，动员学生做好考试的准备。

②每次考试前，召开全体教师考务会议、班主任专项会议，明确考试要求，从监考、阅卷、成绩统计、试卷分析与评讲提出了具体要求，较好地组织安排了期中考试。

③考试后，注重考试分析、评价。科学编制考试评价模板，及时按要求处理各次成绩，发挥考试的评价功能；按照教务处要求，各教研组及时对期中和期末试卷及考试进行总结，共撰写试卷分析报告32份；

④召开年级教师历次考试分析总结会议，回顾成绩，查找不足；召开班主任及教研组长专项会议，回顾总结过去工作，部署安排后后期工作；召开年级教学工作专项研讨会议，回顾总结工作，尤其是明确以后的工作目标及要求，进 一步理清年级工作思路，为扎实、高效做好以后工作指明方向；要求并组织各班级召开教导会，科任教师参加班级分析总结会；组织各班级于期中考试后召开了家长会，向家长及时通报学生的学习、发展等方面情况，发挥家校教育的合力作用。

（3）规范做好学业水平测试的报名、照片采集工作等，受到招办的好评。

5、落实好教务处的教学调研及过程管理工作。细致及时地做好教务处的教学常规专项调研活动。按照教务处要求，共收交了不同阶段的9个学科导学案、作业等送查；落实教务处的各项专项工作，送交常规管理台帐记录簿被查；落实教务处的安排的各阶段学科实践活动、选修课开设、研究性学习活动的开设等。本学期，共有两次在学校月教学工作评比中获得流动红旗。

6、组织学生评教。设计了问卷调查表，坚持每月发放问卷调查表，对学生问卷情况及时进行统计分析，发现问题，查找不足，并将问卷调查表反馈至班级，及时解决教育教学中存在的问题，发挥学生评教的评价导向功能。

7、及时做好对年级教师的当月考评。依据工作过程和工作结果，坚持实事求是原则，对教师的工作进行量化评估，做好教师的当月津贴结算，共做5份月教师津贴表，充分发挥评价功能。

（三）突出科研，高效落实教学研究

1、强力推进1 1课堂教学模式。

（1）强化学习。多次编印学习材料，组织教师利用周例会、教研活动等时间加强学习研讨；召开年级学生会议2次，开展1次1 1课堂教学模式下的学生学法指导的广播讲话，对1 1课堂教学模式下学生的学习方式进行指导。

（2）加强对导学案编写和使用的管理。组织各教研组成立导学案核心编写组，教研组长对本学科的导学案质量进行把关，最后由对各科导学案进行审核印刷。督促各教研组分别于过程中及学期末，注重收集各科导学案，并加强质量评估，并上交教科室备案评比；为了突出主干学科的教学，强调语、数、外学科的导学案优先下发至学生，协调好学科关系；坚持每周对教师导学案的使用情况进行检查。

（3）突出课堂研究。年级组在周前会上布置落实本周各学科的公开课，加强课堂的研讨；各教研组开好每周一课，组织教师深入课堂，加强互听互学；坚持实行推门听课制度，强化对课堂的督促指导。

（4）先后安排宿豫、徐州等学校教师百余名到高二年级进行听课学习交流，借助外力，推进课堂结构模式的改革。

2、做好选修课的开设工作。

（1）下发选修课申请表，组织教师分阶段填写上报选修课课题及计划，年级组共上报了100多个选修课课题。

（2）年级组编制选修课目录表，下发至班级学生，供学生选择；编制学生选修课申请表，年级根据学生课题选择情况编排选修课班级，下发至教师和学生；选修课教师做好教学设计，写好教案等，注重课堂活动形式和作业布置等，并对学生做好考勤管理。

（3）坚持每周三下午对选修课开设情况进行检查，并对开设情况进行考评，纳入教师课时津贴。

（4）学期末注重收缴选修课教案及校本教材材料，并送交教务处进行检查评比。

3、开展学生综合实践活动。

（1）9月份。配合教务处、团委完成国庆征文及书画比赛活动，制定详细的组织实施方案及时上报教务处。通过初赛、复赛产生60余名选手准时参加全校征文决赛。全年级共上缴书画作品近110余幅，送学校参评。组织学生参加 “金钥匙”竞赛活动1次。

（2）10月份。①继续配合教务处、团委完成国庆书法比赛活动，组织学生100余名在高二阶梯教室参加书法比赛活动；②组织落实数学学科竞赛活动，及时进行了成绩统计。一名学生在省级决赛中同时获数学、物理省级一等奖；③组织落实英语演讲及评比活动，多名学生在比赛中获得一、二等奖的好成绩；④组织安排校秋季田径运动会。多个班级、数名同学在运动会中获奖；协调安排好美术、音乐特长生的专业学习。协调安排好奥赛辅导工作。

（3）11月份。①组织落实教务处布置的选修课教材汇编整理以及研究性学习成果的汇报展示；②组织学生赴人武部参加新兵欢送活动，加强对学生的爱国主义教育；③进一步落实美术、音乐特长生的专业学习，加强专业学习的管理；④初步选拔体育特长生，成立体育专业训练队，加强体育特长生专业学习的管理。

（4）12月份。①组织安排学生进行了研究性学习成果的汇报展示活动；②收缴年级校本选修材料；③组织安排音乐特长生素质展示活动，取得了良好的效果。

（5）1月份。①组织安排了美术专业期末考试，上报成绩，并完成对美术教师的考评；②布置安排了寒假研究性学习活动的开展。

（6）分别于期中、期末两次开展学生学分认定与综合素质评定工作。制定了评价办法和评价标准，组织班主任、科任教师、学生运用多种评价方式，尽可能做到评价的公正、客观；及时将评价结果在年级和班级进行公示，充分发挥评价功能和导向作用。

4、加强教研组的建设与管理。

（1）加强建制，完善机制。根据教务处和教科室精神，成立各科核心备课组。主干学科 成立课时练、单元质量检测等专题编写组。根据分层教学的要求，成立文科、理科备课组。

（2）坚持定期和不定期召开教研组长会议，加强工作的布置、督促与指导。

（3）指导并要求各学科制定教研组工作计划，编制教研组行事历，加强工作的计划性与科学性。注重收缴计划，上报教务处备案，强化督查；同时，与学期末，组织3个教研组送教务处参加评比。

（4）抓好、抓实教研活动。强化对教师教研活动的到位检查，尤其是抓好周六上午的集中教研活动时间，纳入考勤管理。明确教研活动的程序和内容，突出抓好教研活动的实效性。

（5）召开教学研讨会3次，加强奥赛班及特长生的教学与管理，研讨安排部分学业水平测试科目的复习工作，做好教师资料的购买工作，切实为教学服务。

5、落实好教科室的教科研工作。

（1）开学初，完成师徒结对工作，并上报教科室。督促师徒对子互相做好听课活动，开展好帮扶工作，促进青年教师的成长。

（2）多次组织相关教师积极参加青年教师发展学校的培训，组织教师参加课题培训会议，强化教师教科研学习。

（3）下发课题申报学习材料和课题申报表，组织教师上报科研课题，并督促开展课题研究以及结题工作。

（4）组织教师参加导学案评比、1 1高效课堂展示活动，推选部分青年教师体会文章参加评比活动；开展了1 1模式下的论文撰写以及评比活动。

组织教师撰写教育教学论文，上报相关部门参评。

（5）本学期，共有两次在学校月教科研工作评比中获得流动红旗。

三、存在问题

篇2

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入学习贯彻党的十精神，广泛学习和掌握履行岗位职责、做好领导工作所需的经济、政治、文化、科技和社会管理等方面知识，不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平，为建设繁荣富裕文明和谐的幸福提供坚强的精神动力和思想保证。

二、学习安排

理论学习坚持个人自学与集中学习。全年安排集中学习不少于24次，其中集中研讨交流不少于4次。中央重要文件、会议精神，要及时传达、学习和贯彻，与专题理论学习穿行。

2014年“四型”机关学习学习，重点包括6个专题的内容：

第一专题：进一步认清形势、努力推动质监事业的科学发展。

时间安排：第一季度。

学习形式：集中研讨1天。

第二专题：学习全国、全省和市“两会”精神，全国质检工作和全省质监工作会议精神，切实把思想和行动统一到会议决策部署上来，全面落实“抓质量、保安全、促发展、强质检”工作方针，不断创新谋划发展、解决问题的举措和办法，不断提高质监工作水平。时间安排：第二季度。

学习形式：集中研讨1天。

第三专题：贯彻落实中央“八项规定”，省委、省政府30条规定，市委、市政府20条规定，市局党组研究制定《加强作风建设的意见》，进一步加强新形势下质监干部队伍思想、工作和生活作风建设，坚决克服形式主义、，力戒铺张浪费，整治庸懒散奢，提高质监服务能力，提升部门形象，加快质监事业发展。

时间安排：第一、二季度。

学习形式：集中研讨1天。

第四专题：认真学习十八届中纪委第二次全会精神，讲话精神，以及省、市纪委全会精神，充分认识保持党的纯洁性和极端重要性和紧迫性。结合质监工作实际，研究提出加强党风廉政建设的措施和要求，着力营造质监系统风清气正的政治生态。

时间安排：第三季度。

学习形式：集中研讨1天。

第五专题：坚持开展专题调研，着力解决影响质监事业发展的突出问题。针对质监事业发展中的重点、难点和热点问题，认真设计调研题目，深入调查研究，体察民情、体验民生、体会民意，学习借鉴先进经验，进行理论思考，形成调研成果，推动突出问题的解决。

时间安排：全年。

学习形式：结合个人工作实际，安排3-5天。

第六专题：学习领会中央和全省经济工作会议精神，把握中央关于经济形势的判断和对2015年经济工作的新要求。认真总结2014年度质监工作，科学谋划2015年主要工作思路和重点任务，为实现质监事业又好又快发展奠定坚实基础。

时间安排：第四季度。

学习形式：集中研讨1天。

上述学习专题根据需要可作适当调整。

三、几点要求

（一）完善学习制度，妥善处理工学矛盾。严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，不断建立健全学习管理长效机制。处理好学习与工作的关系，确保各项学习任务落到实处。

篇3

关键词：研究生；教务管理；信息系统

中图分类号：tp315 文献标志码：a 文章编号：1673-8454（2014）17-0065-02

近年来，随着研究生教育事业规模不断扩大，研究生教务管理工作随之大量增加，因此很多高校都开发了面向学生的选课、成绩管理等信息化平台，并得到较好的应用。但是，目前的研究生教务系统的功能普遍用于学生管理，如何利用信息化平台建立一套面向研究生教务管理工作人员的科学、高效、便捷的研究生教务管理工作模式，使研究生任课教师和教务管理工作人员从繁琐的事务性工作中解放出来，成为当前研究生教务管理工作中的一个值得研究的问题。

我校从2009年开始设计面向研究生教务管理人员的研究生教务管理信息系统。系统实行研究生院、院系、任课教师三级管理的模式，研究生院作为超级用户拥有教务管理系统所有权限，包括基本数据维护、课程编排、数据传输、考试安排、数据备份、用户管理、教室管理、查询、打印等功能；院系作为二级用户拥有对本院系信息维护、课程二次微调、期末考试安排、全校课程信息查询、打印等功能；任课教师作为三级用户拥有开设课程、安排考试、借用教室、课程调整等功能。按照此工作模式，系统实现了以下功能：

一、开课管理

研究生课程开设是研究生教学工作的前提，研究生课程任课教师每学期在规定的时间内登录系统，开设下学期的课程。系统通过初始化的“数据通讯”功能，自动读取各专业培养方案中设置的课程信息，任课教师选择课程，填写上课和地点以及其它个性化要求，系统会自动校核提交的课时数等信息是否满足课程要求。

为避免研究生院教务管理人员排课时间与任课教师的本科生上课时间或者科研工作需要冲突，开课功能提供了“教师意愿”和“不能上课时间录入”的选项，提交任课教师希望上课时间和不能上课时间信息，系统在自动排课时将该信息作为优先级处理。此外，系统开课时直接注明开设课程的考核形式、自选教室地点、教师住处离学校远近、教材信息等内容。（见图1）

二、排课管理

排课问题是一个比较难解的问题。本系统按照“公共基础课”>“教师不能上课时间”>“教师希望上课时间”>“同一培养方案中课程冲突（学生冲突）”>“教室冲突”的优先级顺序，采用自动和手动结合的方式，比较成功地解决了排课问题。

（1）手动排课主要是针对全校性公共基础课程（如政治课），因为每个学生都要学习该课程，因此该课程通常一次要开设多个班。为了保证学生选课不冲突，需要把多个班的上课时间均衡分布，即每周的每天都要安排此课。此外，手动排课还可以对个别自动排课冲突的课程进行手动调整，或者根据教师的要求进行手工课程安排调整。

手动排课时，系统会根据上课人数，自动在排课页面的右侧显示符合条件的教室，（见图2）选择教室后，在左侧会显示冲突信息。其中：s表示学生冲突；t表示教师冲突；r表示教室冲突；表示和已排过的课程冲突；表示正常。对于学生冲突（s）处，可以强行安排课程。教务人员可以根据冲突提示，选择不同的教室和时间对课程进行安排。

（2）自动排课是在对公共基础课等课程进行手动排课后，运行自动排课，系统会根据系统设置的排课冲突优先级，对剩余的其它课程进行自动排课。

三、考试管理

系统要求所有研究生考试课程都在系统中提交考试信息。研究生课程考试分为考试周考试和非考试周考试两种情况。考试周考试由任课教师提出考试安排要求，研究生院统一安排考试周考试；非考试周考试由任课教师自行在系统中安排考试时间和地点。

研究生课程任课教师在系统中填写考试要求，包括考试时间、考试地点等信息，研究生院进行考试安排和审批。如果考试需要印试卷，可在安排考试时选择“培养办印试卷”，任课教师将“份数”和“页数”填写好后进行提交。院系和研究生院审批同意后，任课教师可在系统里打印“试卷请印单”到指定印刷厂印刷试卷。（见图3）

考场安排后，系统会自动生成考场名单，包括考试时间、地点、监考人数、考生座位等信息，任课教师打印后即可直接使用。

四、调课管理

任课教师调整研究生课程安排，需要在课程调整之前在系统中办理调课手续。任课教师选择要调整的课程，选择调课时间、补课时间和地点后，提交申请。院系和研究生院审批后，教师的调课申请生效。（见图4）

五、教室管理

任课教师、院系都可以通过系统借用教室。借用人填写基本信息，说明借用教室用途，选择借用的时间和教室规模，系统弹出窗口，显示系统自动筛选满足借用条件的教室信息列表，借用人选择后提交，院系、研究生院审批后，借用人打印《审批表》后交至教学楼门卫处即可使用所借教室。（见图5）

此外，教室管理模块还包括教室使用率查询、教室使用情况查询、教室管理等功能，实现了教室资源的动态管理、信息查询等功能，提高了教室总体使用率。

篇4

要围绕全局社会治安综合治理工作的总体要求，大力抓好矛盾纠纷排查调处，提高预防调处矛盾纠纷和依法处置工作的实效，夯实基层基础。为此，全局要重点抓好以下四项工作：

（一）加大矛盾纠纷排查调处力度。各单位要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，切实把责任落实到实处，落实到人。要根据各自的具体情况，拓宽矛盾纠纷排查调处渠道，狠抓信息畅通，把定期排查调处与经常性排查调处结合起来，在坚持周排查和半月排查等日常性工作的同时，扎实开展矛盾纠纷集中大排查与重点排查，对排查出来的问题，要及时抓好整改、调解。要高度重视矛盾的排查调解工作，引导干部职工把调解作为解决矛盾纠纷的主要选择，同时注重调解工作的方式方法，努力把矛盾化解在基层，消除在萌芽状态，杜绝影响稳定的的发生。

（二）提高应急处置能力。要充分调动社会各界力量，形成条块结合、专群结合，上下联动、各方联动的齐抓共管局面，发挥群防群治队伍的力量，积极配合，统一指挥，明确责任，分工有序，针对不同类型，不同性质的突发事件，制订妥善应急方案，研究处置办法，落实人员队伍，提高的处置能力，确保一旦发生，能控制得住、处置得好，严防事态扩大化，减小负面影响，把危害和损失降到最低限度。

（三）完善稳定预警机制。要认真贯彻《*县处置预案》，加强对可能影响社会稳定的各种不安全因素的分析预测，着力完善矛盾纠纷信息预警制度的建设，及时全面掌握社情民意，对可能引发的苗头、倾向性问题，做到早发现、早解决。要建立健全联系会议制度，及时梳理群众反映的突出问题，对群众反映的强烈问题要妥善处理，坚持从源头上杜绝的发生。

（四）强化责任追究机制。要认真贯彻县政府对社会治安综合治理的工作部署和要求，落实保一方平安，维护一方稳定的政治责任，进一步强化领导职责，明确责任分工，完善工作机制，切实加强协调配合，全面落实综治工作目标责任制，加大一票否决和责任追究力度，推动各项措施落到实处。

二、全面提升治安防范水平

（一）建立形势分析评估机制。县局成立社会治安形势和综合治理成效评估中心，定期组织开展治安形势、综治成效分析评估和社会舆情、公众安全感调查。将治安秩序状况、治理治安能力、公众安全感等作为治安形势分析评估主要内容，科学确定参数，客观分析评估年度治安形势。采取定量分析与定性分析结合、纵向比较与横向比较结合、定向调查与随机调查结合等方法开展分析评估，运用评估成果，建立预警机制、决策机制、控制机制、处置机制。

（二）继续推进综治先进单位工作。开展先进综治单位评选活动，进一步调动各单位群防群治队伍的积极性，要建立健全综治工作制度，并统一实现制度上墙。按照“服务在先，管在其中”的原则，运用科学、民主、法治的方式，发挥群防群治队伍的作用，以服务发展、服务基层、服务群众为切入点，落实综合治理各项措施，促进基层安全稳定。

（三）加大整治力度。强化治安整治，及时排查治安乱点和治安难点，明确整治责任，开展集中整治。要以安全稳定作为工作的出发点，强化治安管理，加大对重点要害部位的管理力度，抓好道路交通、消防安全整治，着力消除各种不安全隐患，严防爆炸、交通事故、食物中毒、火灾（森林火灾）等群死群伤重大治安灾害事故和安全生产事故的发生。

与此同时，我们还要结合社会主义新农村建设，协助抓好挂点村的治安建设，推进平安村组的治安创建力度，确保挂点村的平安稳定。

三、进一步夯实综治基础

（一）明确领导责任。各单位要从全局的大局出发，重视社会治安综合治理，确保实现“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的目标。要建立局直各单位一把手为第一责任人，分管领导为主要责任人，班子其他成员负责抓好所分管区域的综治局面，还要积极引导全体干部职工参与，齐抓共管，切实做好综治工作。

（二）强化基层综治力量。县局要把各单位综治力量聚集起来，上下联动，形成合力，加强治安、调解等群众自治组织规范化建设，调整人员，充实力量，严明工作纪律，严禁群防群治队伍知法违法。要健全和完善经费保障机制，落实综治专项经费，发挥群防群治队伍在维护社会治安中的作用。

（三）深化综治基础工作。坚持“抓基层、打基础”，把综治工作的重点放在抓基层落实上，筑牢基层第一道防线，重点强化流动人口治安管理服务、单位周边治安综合治理等基础工作。对开展基础工作，要有“你无我有，你有我优”的工作思路，力求在综治理念、工作办法和制度机制等方面不断创新，培育自己的工作亮点，实现综治工作取得新突破。

（四）加强和谐平安创建。要以提高干部群众对创建工作的知晓率为切入点，以提高对创建工作的参与率为着力点，以对创建工作的满意率为落脚点，大力加强对公共场所的安全创建工作，创建一批平安示范站（场、所）、楼院，同时要进一步深化边际联谊联防等共建活动，积小安为大安，实现全局的安全稳定。

（五）做好思想教育工作。各单位要进一步深化先进性教育成果，全面开展社会主义荣辱观教育活动，使全体干职工在思想上有彻底转变，坚定思想信念，树立正确的人生观、价值观，促进单位和谐发展，为构建和谐水利打牢思想道德基础。

四、认真做好综治日常工作

（一）抓好综治工作制度落实。坚持重大事项报告、治安形势分析、矛盾纠纷排查调处、工作例会、通报讲评和检查督办等各项制度，健全和完善上下贯通、快捷灵敏的信息运行工作机制，保证信息畅通、准确。坚持每月综治报告制度，抓好排查，按时汇报，加强沟通交流，用严格的制度推动综治工作落实。

篇5

一、本次教学调研的学科内容是：语文、数学、英语、物理、化学五科，其中英语学科还同时开展优质课评比活动。

二、人员组织安排：

本次教学调研由严中牵头组织协调，分四组进行，调研组教师主要从严中教师中抽调，另外从每个中心校抽调两名英语学科骨干教师参加，组成本次活动的专家组成员，其中英语学科的三位教师组成英语优质课评比的评委（参加评委的教师原则上不参加比赛）。

组委会主任：王代玉

组委会副主任：司绍清万志宏李启露朱韶华

调研组长职责：负责协调本组调研教师的调研工作，并在4月20日到达有关学校和各校调研组联系人取得联系安排调研工作。

第一调研组。组长：万志宏

调研学校：福泉初中、尚礼初中、古楼初中。

福泉初中、尚礼初中联系人：张少海

古楼初中联系人：陈永昕

调研组教师安排见下表。

英语优质课评比评委：组长：侯生友，成员：红庙中心校2名英语教师。

第二调研组。组长：李启露

调研学校：严桥初中、响山初中。

严桥初中联系人：张帮林

响山初中联系人：叶长青

调研组教师安排见下表。

英语优质课评比评委：组长：童朝福，成员：古楼中心校2名英语教师。

第三调研组。组长：朱韶华

调研学校：徐岗初中、红庙初中、茶场初中。

徐岗初中联系人：任俊田

红庙初中、茶场初中联系人：夏成平

调研组教师安排见下表。

英语优质课评比评委：组长：周建红，成员：严桥中心校2名英语教师。

第四调研组。组长：司绍清

调研学校：严桥中学

调研组教师抽调情况为：

语文--由古楼初中抽调；

数学--由严桥初中抽调；

英语--由徐岗初中抽调；

物理--由红庙初中抽调；

化学--由响山初中抽调。

二、调研主要工作内容：要求每个视导组围绕以下工作展开，并有详实的书面文字材料。

1、对各初中07届初中毕业班的教育教学管理进行调研，各组形成书面材料，以便教研片发简报，促进相互交流。

2、深入教学第一线，对有关学科毕业班授课教师的“备、教、批”的工作进行调研，通过总结交流促进相互提高。

3、开展英语优质课评比活动。在调研的同一天同时进行英语优质课评比，其方案如下。

优质课评比分初赛和复赛两个阶段，初评采取课堂教学的形式，复赛采取说课的形式（具体时间、地点、规则另行通知）。初评时课堂教学满分为100分。评委对照有关标准进行评分，不作反馈。每个调研组产生一名选手参加复赛，严中产生一名选手参加复赛，复赛后严桥教研片将设立一等奖1名，二等奖3名对参赛选手进行奖励。

4、要求每个调研组的每位教师，听过课后要及时和上课老师进行交流并向学校领导班子集体反馈，以让各初中学校采取针对性措施，整体提桥教研片的教学质量。

三、活动时间安排：

1、调研时间：200*年4月20日一天（星期五），200*年4月22日（星期日），各调研组长、各初中校长带着本次调研形成的书面材料到严中进行总结研讨，同时对严桥中学九年级教学进行调研。

2、要求各有关初中将4月20日九年级的课表提供给各校调研组联系人。

篇6

一、参加对象

局党组成员，各单位领导班子成员。

二、调研时间

调研活动总体安排在四月下旬至五月上旬，调研的具体时间、地点由各单位根据工作安排和调研的主题确定，调研时间要集中安排。

三、调研主要内容

调研活动要紧扣“推动科学发展、加快崛起步伐、建设富裕和谐*”和“交通改革攻坚”这个主题，重点围绕市委“四进四访”要求，以及我局《活动方案》提出的调研目标、开展的“百、千、万”实践活动的方法，结合各自分工和单位职能特点，精选调研课题，开展调研活动。以下课题供参考：

1、深入学习实践科学发展观，树立创新意识，转变发展观念，完善发展思路，创新发展举措、破解发展难题，实现*交通又好又快发展，充分发挥交通的先行作用。

2、以国家扩大内需为契机，加快交通基础设施建设，优化路网结构，创新举措，完成“一路、二桥、三站、四线”的建设任务，增强交通运输服务能力。

3、加快农村交通基础设施建设力度，优化农村公路网络结构，完善农村公路客货运输网络，推行建、管、养“一体化”发展思路，切实抓好农村公路养护工作。

4、以科学的发展观为指导，做好人员思想稳定工作，积极、稳步，多渠道、多方式搞好费税改革涉及人员的安置工作，保证国家燃油费税改革顺利完成。

5、认真履行交通运输安全监管职责，规范运输市场秩序,加强交通运输市场管理力度，依法规范经营行为，建立统一、开放、竞争、有序的交通运输市场,妥善解决行业稳定问题，实现我市交通的有序运营。

6、积极稳妥推进交通运输企业改革，整合企业自身有效资源和社会资源，创新企业管理体制和经营机制，为企业稳定、发展创造机遇和寻求活力。

7、抓好精神文明建设和党风廉政建设，开展文明执法活动，加大执法规范化管理，巩固治理“三乱”的成果，不断提升行业形象。

8、各单位在机关效能和机关作风建设上，树立为人民服务，为基层服务的理念，保证上级政府的决策、决定畅通和落到实处。机关工作人员在完善自我、提高工作效率，努力践行科学发展观方面发挥带头作用。

四、调研方式方法

局领导班子成员每人根据各自工作分工选定一个课题，各参加单位主要负责人根据本单位职能选定课题，开展调研活动。

具体步骤如下：

1、通过深入到基层单位、站场班组、实地察看，掌握基本情况，了解群众所忧、所思、所盼。

2、通过召开见面座谈会、民情沟通会、民主恳谈会、设立意见箱，搭建信息交流平台，扩大群众对调研活动的知情范围。面对面倾听民声、掌握民情、了解民意，尤其倾听群众对“推动科学发展、加快崛起步伐、建设富裕和谐*”和“交通改革攻坚”的意见建议。

3、通过梳理了解到的真实情况给发现的问题把“脉”，理清哪些是群众最需要迫切解决的问题，那些是体制机制的问题，哪些是工作不到位的问题，哪些问题是亟待解决的，哪些问题需要上级政策调整才能解决的，找准问题的症结。

4、通过对基层调研单位调查解剖，结合交通系统各单位的情况，分析交通不同单位存在的不同问题，找出其共性和差异性，进行综合分析、科学评估。

5、通过对问题的进一步分析，提出解决问题的思路，坚持实事求是，量力而行，尽力而为，对症下药，研究制定解决问题的对策措施，形成书面调研报告。

五、调研要求

1、做好调研准备。按照市委统一部署和局工作安排，各单位党员领导干部要带头示范，按照调研的单位、主题、时间、步骤、任务“五明确”的要求，周密制定调研方案，确保调研活动扎实有效开展。

篇7

影响社会稳定矛盾问题摸排调研报告篇【一】

稳定是做好一切工作的前提。只有抓好稳定工作，使社会安定有序，百姓安居乐业，才能聚精会神搞建设，一心一意谋发展。党的十六届五中全会指出:必须加强和谐社会建设，正确处理改革、发展、稳定的关系，保持社会安定团结。构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，政法部门在和谐社会建设中担负着重要责任，如何创新理念，强化措施，努力维护社会政治稳定，是摆在我们面前现实而重大的课题。

一、当前我县在社会稳定中存在的问题

近年来，我县政法各部门在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻中央、省、地关于坚持打防结合、预防为主的方针和全力维护社会稳定的一系列重要指示和安排，不断加大工作力度，全县呈现出经济持续发展，社会和谐稳定，人民群众安居乐业的良好局面。但随着改革开放的不断深入和县域经济的进一步发展，影响社会稳定工作的新情况、新问题不断涌现，各种社会问题和矛盾不断增多，影响社会治安的消极因素仍大量存在。

(一)一些恶性案件和治安、安全事故时有发生。经过严打整治，虽然爆炸、投毒、杀人等重特大案件有较大幅度下降，刑事案件上升的势头有所遏制，但盗窃、抢劫、诈骗、特别是入室盗窃、破坏通讯设施、盗窃机动车辆等侵财性案件时有发生，影响群众安全。截止10月底，公安机关共立刑事案件171起，破案率为80.1%;比去年同期立案数下降41%，破案绝对数下降18%，其中八类案件立案27起，破22起，破案率为81.5%，破案绝对数与去年同期相比提高71.4%，抓获犯罪嫌疑人47名。立治安案件395起，查处率为97.4%，比去年同期立案数下降7%，查处率提高19%;共查处违法人员167名。城镇双抢案件同比下降55%;农村盗窃案件同比下降41%;新增逃犯15名，追捕8名，追逃率为53 % ;全县共发生交通道路事故15起，死亡5名，受伤19名，直接经济损失近3万元，与去年同期相比事故起数下降25%。全县共发生各类火灾事故77起，直接经济损失6万元，与去年同期相比上升13.2%，直接经济损失下降44%。政法各部门共受理来信来访26件，办结20件，转办3件，息访3件。

(二)各种敌对势力的破坏活动在一定时空会加剧。西方敌对势力一刻都没有放弃对我国实施西化、分化的政治图谋，通过各种手段加紧对我进行反动宣传、渗透和破坏活动，尤其是达赖集团的藏独活动不断加剧。我县估宁寺发生的秉承达赖旨意禁供加保修旦护法神案件，反映了问题的严重性，我们不能掉以轻心。门徒会等邪教组织不断变换手法，蛊惑群众，极个别重点人员转化难度大，如不进一步强化监控和教育，巩固转化成果，有可能会出现反弹和重新犯罪。

(三)群体性、突发性事件增多。随着市场经济的发展和改革的进一步深化，各种社会矛盾日趋多样化。特别是因水利、草山、地界、宗教纠纷、土地及工程施工、企业改制、外出务工等引起的突发性矛盾纠纷增多，这些涉及群众切身利益的重大矛盾纠纷关系复杂、牵扯面广、调处难度大，成为影响我县社会稳定的突出问题。年内，发生集体上访案件27批，497人。

(四)严峻的治安形势不容忽视。一是随着流动人口的增加，治安管理工作量逐步增大，难度增加，流动人口中的违法犯罪趋势不可低估：一批两逃人员还未全部缉拿归案，仍然消遥法外，危害社会;黄、赌、毒等社会丑恶现象屡禁不止;一些地区治安混乱的面貌虽有所改观，但缺乏长效管理机制;社会治安综合治理措施在一些地方和单位落实不够等，都对维护社会稳定将造成很多困难。二是社会治安防控体系建设工作还不到位，漏洞比较多。一些机关企事业单位治安责任不落实，制度不健全，门卫值班仍存在五汉现象，人防不到位，物防层次低，技防投入严重不足，且进展不平衡。三是受条件和经费制约，政法单位基础设施落后，警力严重不足，基层基础工作薄弱，从优待警的措施没有得到很好落实。

二、应对措施

社会经济的快速发展，治安形势的风云变幻，呼唤着政法综治工作实践和理念的创新。精心构筑社会治安防控体系，全力维护社会稳定是新世纪新阶段形势和任务的需要，稳定良好的社会环境既是全面建设小康社会的重要保障，也是构建社会主义和谐社会的应有之义。

(一)紧紧围绕促进经济发展这个主题。紧扣促进经济发展这一主题，把平安土乡建设作为经济发展的重要保障，纳入经济社会发展的总体布局，同规划、同部署、同落实。尤其是领导干部要牢固树立发展是富民强县第一要务的意识，把开展平安土乡建设工作的重点放在为经济发展服务上，按照加快发展的要求，规划创建目标，确定工作重点，落实服务措施。要通过开展平安土乡建设活动，不断规范和改进管理方式和执法方式，提高政策和法律服务水平。要切实加强对经济犯罪的有效预防，依法打击严重经济犯罪，确保经济安全。要大力加强民事司法工作，依法平等保护各类市场主体的合法权益，维护公平交易和有序竞争。政法干警要以开展规范执法行为、促进执法公正专项整改活动和先进性教育活动为契机，解放思想、转变观念、改进作风，牢固树立执法为民、服务为民的思想。要扎实推进司法改革，加强执法监督，切实解决告状难、执行难、执法不严、裁判不公、久拖不决等突出问题，确保司法公正，提高司法效率。深入开展经济发展环境的整治工作，严厉查处吃拿卡要等涉软案件，努力为经济持续快速健康发展营造良好的法治环境。

(二)积极预防和有效化解各种社会矛盾。一要进一步完善矛盾纠纷排查调处工作网络和机制。坚持齐抓共管，属地管理和谁主管谁负责，预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化的原则;建立完善县、乡、村矛盾纠纷排查调处工作网络，完善情报信息预警网络体系，建立联席会议制度，坚持经常性排查和集中排查制度，坚持月报告制度。要逐级落实调处纠纷、化解矛盾领导责任制，分工负责，明确责任;认真研究，分类调处;深入调查，掌握主动;建立台帐，跟踪调处。二要充分发挥基层调解组织的作用，大力加强民间纠纷调解工作，最大限度地控制民转刑案件的发生。坚持打防结合，预防为主、专群结合、依靠群众的原则，形成党委、政府统一领导协调，各部门各负其责、齐抓共管的综合治理工作格局，努力把问题解决在基层、解决在当地、解决在初始阶段，消除不稳定社会因素。三要深入贯彻《信访条例》，切实加强和改进信访工作，整顿和规范信访秩序。要把做好新形势下的信访工作看作是党建工程、民心工程和发展工程，严格落实领导责任，实行领导包案调处，加强督促检查，落实挂牌督办，落实责任查究制度。四要深入研究群体性事件的规律和特点，从实际出发，建立统一指挥、协调有力、灵敏高效的预警和处置机制，使各类群体性事件能够发现得早、化解得了、控制得住，处置得好，切实维护社会稳定。

(三)全面强化社会治安综合治理。认真研究新形势下做好社会治安工作的新思路、新方法，有效动员和组织群众，不断完善社会治安综合治理工作机制，全面推进社会治安防控体系建设，有效整合治安资源，建立各项防范措施相互配套、各种防范力量相互策应的全时空、多层次、立体化的社会治安大防控体系，切实提高防范、打击犯罪和驾驭社会治安的能力。加快推进科技防控网络建设步伐，提高发现犯罪、管理治安、快速反应能力。一要加强对街头社区和单位内部的防范控制，以平安社区、平安村创建为抓手，深入实施社区警务战略，改革运行机制和警务方式，努力挖掘和整合社区防范资源，切实提高防范水平。二要加强对易发案地区和部位的防范，组织开展重点复杂地区的排查整治，积极探索综合执法、联动执法的路子，全力维护良好的社会秩序。三要加强对新建小区的安全审批监督，确保新建的居民住宅小区安全防范设施一步到位。四要充分发挥公安机关的骨干作用，把农村的治安防控工作作为全县保持社会治安稳定的重中之重来抓，巩固扩大专职专责的治安联防队伍。要尽快成立保安公司，发展壮大管理规范的保安服务队伍，逐步向各单位、企业、楼院选派保安人员，加强安全保卫和值班工作。五要加强治安防范基础设施建设，不断提高科技含量，特别是党政机关和重点要害部位必须落实好安全防范措施。六要进一步加强基层党政组织建设，充分发挥在平安建设中的先锋作用。强化乡镇、街道综治委领导机构建设，充实人员、配强力量，狠抓综治工作，确保基层创建工作抓得住、抓得好。七要加强重点人口的管理、刑释解教人员安置帮教和预防青少年违法犯罪工作，严密控制高危群体，努力减少犯罪因素。八要广泛深入地开展禁毒人民战争，积极争创无毒社区、无毒村，加大对赌博犯罪的打击力度，努力净化社会风气。九要坚持依法从重从快的严打方针，加大严打整治力度，强力推进各类专项整治活动，确保一方平安，始终保持对刑事犯罪活动的高压态势。

(四)进步加强隐蔽战线斗争。从我县的情况看，隐蔽战线斗争情况日趋复杂，基层组织作用发挥得不够，公安机关仍存在耳不聪、目不明的情况。因此，要冷静分析和研究西方敌对势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力进行分裂破坏活动的策略手段，提出有针对性的防范措施，牢牢掌握斗争的主动权。一是公安机关要严密掌握社会动态，动用各种手段，拓宽情报信息来源渠道，严防达赖集团、三股势力以及国外极端宗教势力的分裂渗透破坏活动。二要深入开展同法轮功等邪教组织的斗争，严防省外、区外法轮功等邪教组织骨干分子向我县渗透、串联，搞非法活动。三要把防范处理门徒会等邪教工作提到重要议事日程，提高政治敏锐性，加强领导，落实防范处理工作措施，坚决遏制邪教组织滋生、渗透和蔓延。四要巩固农村反邪教警示教育成果，增强群众和农村青少年识别邪教、抵制邪教的能力，从源头上做好防范工作。

党的十六大为我国全面建设小康社会并进而实现现代化描绘了宏伟蓝图，同时为维护社会政治稳定提出了新的更高的要求。因此，政法机关、综合治理部门既要看到形势的主流和严打整治斗争给我们的工作创造的有利条件，充满必胜的信心，又要看到形势的严峻性和任务的艰巨性，绝不能掉以轻心，放松警惕，松懈斗志，切实增强忧患意识和政治责任感。居安思危，未雨绸缪，充分发挥政法综治部门预防犯罪、惩治犯罪的职能作用，采取有效措施，真抓实干，扎扎实实地做好各项工作，全力维护我县社会治安的持续稳定。

影响社会稳定矛盾问题摸排调研报告篇【二】

为贯彻落实中央、省、市、区维稳办的相关部署要求，全力做好2017年维护稳定工作，切实维护全区社会大局和谐稳定，为党的十九大胜利召开创造安全稳定的社会环境，特制订本专项行动方案。

一、指导思想

以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实中央、全省政法工作会议及区第十二次党代会精神，以确保党的十九大胜利召开为主线，聚焦问题导向，以集中摸排调研为基础，以滚动排查化解为补充，围绕底数清、情况明、措施实、效果好的总要求，摸清找准全区影响社会稳定矛盾问题，综合运用多元化解手段方法，创新制度机制，夯实基层基础，补齐工作短板，精细化防范、化解、管控各类风险隐患，推动从严从细从实做好维护稳定各项工作。

二、总体目标

坚持集中排查与滚动排查相结合，专项排查与综合排查相结合，全面排查与重点排查相结合，实地走访排查与数据分析排查相结合，全面摸排影响社会稳定矛盾问题，并把此次专项行动作为贯穿全年维护稳定工作的重要载体，将研判预警、区级议稳、分类归口处理、台账管理、通报督办、责任倒查嵌入专项行动的各个环节，完善维稳工作制度机制，推动社会矛盾消存量、减增量、控变量，推动影响稳定矛盾问题就地解决，提升社会治理的能力与水平，坚决防止发生危害国家安全和社会稳定的重大政治事件，坚决防止发生大规模群体性事件和规模性聚集上访事件，坚决防止发生严重暴力恐怖事件和公共安全事件。

三、工作重点及责任单位

此次摸排化解专项行动，重点放在涉及政治安全、与群众切身利益密切相关且涉及面广、容易引发社会不稳定问题的领域，特别是可能引发群体性事件和规模性赴市去省进京上访、可能导致采取极端方式表达个人意见或诉求等重大不稳定事件的矛盾问题。具体围绕以下十二个方面开展：

(一)危害政治安全的因素。着重摸排境内外敌对势力组织策划的捣乱破坏或滋扰活动，特别是插手利用环保、劳工、司法等领域及特定利益诉求群体维权活动，利用网络制造、传播政治谣言，挑起群体性事件，推动社会运动，策动颜色革命，以及境外利用宗教进行的渗透活动，境外非政府组织在昌从事政治渗透等情况。

责任单位：派出所、综治办、各社区

(二)军队退役人员群体涉稳问题。主要摸清有利益诉求的群体类型、涉及人员、主要诉求，重点掌握其组织体系、重点人员情况，及串联策划群体维权活动情况。

责任单位：民政科、各社区

(三)其他特定利益群体涉稳问题。包括原民办代课教师、银行协解人员、运输行业从业人员、老电影放映员、失独家庭、乡镇老拖拉机手、疫苗受害者家长等群体串联策划的诉求活动。

责任单位：各社区

(四)涉众型经济犯罪引发的涉稳问题。包括非法融资、非法集资、电信诈骗、网络金融诈骗、非法传销等涉众型经济犯罪案件利益受损人员串联策划的集体维权动态。

责任单位：派出所、经济科、各社区

(五)房地产行业涉稳问题。包括因楼盘停工、业主房产证办理、小区物业管理、房屋质量、小区规划变更、开发商承诺兑现等引发的群体性维权动态。

责任单位：各社区

(六)环保涉稳问题。包括因敏感项目建设、企业违法生产偷排漏排等引发的不稳定问题和隐患，特别是因环保引发的邻避问题。

责任单位：城管科、各社区

(七)企业方面的涉稳问题。包括因企业改制、企业职工待遇、企业生产经营活动等引发的不稳定问题和隐患，特别是去产能可能引发的稳定风险。

责任单位：经济科、各社区

(八)征地拆迁方面的涉稳问题。在城镇房屋拆迁、农村土地征用过程中，因征地拆迁补偿安置、失地农民社会保障等引发的不稳定问题和隐患。

责任单位：各社区

(九)意外死亡引发的涉稳问题。因医疗卫生、交通事故、建筑施工、意外溺亡、安全生产等导致非正常死亡引发的不稳定问题和隐患。

责任单位：综治办、各社区

(十)因个体诉求可能引发恶性或极端事件的矛盾隐患。

责任单位：各科室、各社区

(十一)其他可能影响稳定的矛盾问题。包括拖欠工资和债务，以及教育、就业、医疗、卫生、社会保障、城市管理、安全生产、食品药品安全等领域可能引发影响稳定的问题和隐患。

责任单位：各科室、各社区

四、组织领导

为加强对全区社会稳定矛盾问题集中摸排调研与滚动排查化解专项行动的组织领导，确保各项工作真正落到实处，按照有关要求，经党工委集体研究决定，成立西湖区开展影响社会稳定矛盾问题集中摸排调研与滚动排查化解专项行动领导小组。

组 长：涂宏伟 街道党工委书记

副组长：郑 鸿 街道办事处主任

万 海 街道人大工委主任

胡招根 绳金塔派出所所长

成 员：徐颖歆 街道综治专职副主任

喻力伟 街道信访维稳副科级干部

于 艳 街道维稳信息督查员

刘 琼 街道综治办副主任

况德群 街道综治办干事

领导小组下设办公室，办公室设在综治办，具体负责专项行动的统筹协调。办公室主任由刘琼同志兼任。办公室成员由派出所及各社区主任组成。

五、方法步骤与时间安排

从2017年2月开始到12月底结束，分两个阶段进行。

(一)全面摸排调研阶段(2月至3月)

1、制定方案，成立专班。2月20日前，街道综治办牵头，结合本单位实际，制定工作方案，成立工作专班，上报区委维稳办。

2、全面摸排，建立台账。2月21日开始，以发现问题、解决问题为目的，集中力量、集中时间组织开展摸排调研，按照横向到边、纵向到底的要求，围绕上述12个方面重点内容，采取网格化管理方式，以可能危害政治安全、可能引发群体性事件或群体聚集维权、可能采取极端方式表达诉求为衡量要素，全面摸排了解情况，广泛访民情、听民意，发现不稳定问题和隐患。2月22日前各社区向街道综治办报送阶段性工作进展情况。对摸排调研出来的影响社会稳定矛盾问题，按照上述12个方面分类逐一登记造册，建立台账，列出清单，做到分类清晰、要素齐全、内容规范、数据标准，便于核查检查和统计分析。

3、归口处理，分类化解。对排查出的涉稳突出问题必须按照一案一专班、一人一策要求进行化解，对重大不稳定问题和隐患，各社区要及时报告，提交街道综治办每周工作例会进行调度解决。

4、及时上报报表，总结工作成果。全国两会期间街道综治办将组织开展专项督导活动，集中摸排调研工作结束后，各相关单位要于3月28日前总结上报集中摸排工作开展情况和矛盾问题统计分析情况(见附件3)。

(二)滚动排查化解阶段(4月至12月)

滚动排查化解工作按照集中摸排调研的12个方面重点内容，结合稳定形势的变化情况和中心工作。

1、定期滚动排查。各社区每周组织开展影响稳定矛盾问题排查，并将排查结果及时报送综治办。

2、强化分析研判。按照集中摸排调研阶段的工作要求，对排查出来的矛盾问题，建立规范台账，落实防控化解措施。尤其要注重进行综合分析研判，找出规律特点，提升预测预警预防能力。

3、建立矛盾问题销号制度。对集中摸排调研和滚动排查化解阶段建立的台账，各单位要强化跟踪问效，及时掌握化解稳控进展情况。对问题确已解决、人员教育转化到位且情绪稳定的，及时予以销号。

六、工作要求

(一)加强领导，提高认识。集中摸排调研与滚动排查化解专项行动是根据中央、省、市部署要求，贯穿全年维稳工作的一项重要载体，是着力实现社会矛盾消存量、减增量、控变量，为党的十九大胜利召开创造安全稳定社会环境的重要举措。此项专项行动各单位必须高度重视，确保摸排到位，取得实效。

(二)协调各方，形成合力。各有关部门要全方面、多层次深入调查摸排、登记建档、梳理归类、动态管理，综合运用法律、行政、教育等手段认真解决矛盾隐患，推动矛盾问题早发现、早化解、早稳控，防止矛盾激化、上交。

(三)多措并举，注重方法。综治办要组织专班人员学习习近平总书记系列重要讲话和批示指示精神，学习相关政策法律和专业知识，并在维稳、综治工作例会中重点予以学习强调，明确此次专项行动的内容、要求，掌握摸排方法，做好充分准备。要重视各类矛盾问题的敏感性、复杂性及关联性，灵活妥当运用摸排化解方法，避免方式方法不当引发不稳定问题。

(四)落实责任，严格考核。各科室、各社区开展的专项行动工作情况将纳入年度绩效考评，对因责任不实、措施不力，引发重大涉稳事件的，严格倒查问责。

(五)总结经验，长态常效。综治办要充分发挥好综治中心在排查化解矛盾问题、维护社会稳定中的作用，各单位要及时总结排查化解工作的成功经验做法，并转化为长效机制，不断健全完善矛盾纠纷排查化解的相关工作制度，确保常态推进摸排化解工作，以点带面，推动问题解决和整体工作提升。

影响社会稳定矛盾问题摸排调研报告篇【三】

稳定是改革和发展的前提，改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。当前我乡正处在改革与发展的关键时期，各方面利益关系的调整，发展前进中的各种矛盾比较突出。近年来，随着乡党委、政府不断探索新形势下维护稳定工作的特点和规律，通过扎实开展矛盾纠纷排查化解工作，切实解决了一批影响我乡社会稳定的突出问题，维稳工作得到强有力的推进。但是，当前影响我乡社会稳定的问题还十分突出。

一、存在的问题

(一)思想认识不到位导致抓社会稳定工作的力度不够。广大干部群众普遍存在一种想法，当前的主要工作就是发展经济，从而忽视社会稳定工作，个别干部甚至不抓社会稳定工作，尤其以行政村的表现更为突出，不能正确认识社会稳定的重要性，不能正确处理改革、发展、稳定的关系，或者一手硬、一手软来抓农村经济建设，突出政绩。

(二)宗教氛围浓厚致使重点人员、重点区域管理上存在薄弱环节。我乡宗教氛围比较浓厚，对其强抓重管力度还不够大，督导检查不够经常;对留大胡须、着奇装异服人员思想疏导、说服教育还不经常，留大胡须、着奇装异服人员反复性问题还存在。

(三)社会矛盾多是制约农村发展的绊脚石。一是信访形势不容乐观涉及行业多,主体成分多元化。部分群众存在不上访引不起领导重视、不上访问题得不到解决的不良心态，越级上访、缠访、闹访，形成一种不好的惯性。二是宅基地的使用审批仍是困扰基层工作的一个难题。一些老宅院常年闲臵无用，给子女盖房再要宅基地，不断向村边、村外扩展，形成越来越多的空心村。三是新的农村建设中居民房屋拆迁补偿问题成为一些建设力度大的村村干部最头痛的事情。由于缺乏统一的补偿标准，一些村民漫天要价，村干部既不能一味迁就又不能侵犯老百姓权益，形成新的矛盾，极大地制约着新农村建设的步伐。

(四)不完善的青少年教育体系是新农村稳定的暗礁。孩子是家庭的希望，青少年是新型农民的后备军，是新农村建设的希望。而青少年的教育问题已经成为社会、学校、家庭最头痛的事情。现阶段，青少年的违法犯罪主要集中在两个年龄关口。一是初中毕业后没有考上高中的学生。这一部分人由于年龄小，行为可塑性较大，极容易受外界诱惑而走上歧途。二是高中毕业后没有考上大学，家中经济条件较差，无法把自己送高一级学校深造又不能及时找到合适的工作，每日游荡在家庭和社会之间无所事事。逆反和不平衡心理，急于走向社会闯一番天地的雄心与不健康的社会关系和不正确的价值观念使得一些人、小青年走上犯罪道路。

(五)不和谐婚姻家庭关系和邻里关系是影响农村治安稳定的导火索。家庭是社会的细胞，和谐的家庭邻里关系是新农村和谐稳定的基础。在调研中，我们也真切感受到一些基层干部的无奈。一些村民时常因为一些鸡毛蒜皮的家庭、邻里小事，大吵大闹有的动不动就上访到村里、乡里甚至县里。一些小的摩擦因没有及时的化解而升级，往往会导致家族矛盾或上访案件。

二、解决问题的方法

为了消除各种不稳定因素,解决影响经济社会发展的突出问题,必须坚持标本兼治、综合治理的方针,强化各项工作措施的落实。

(一)加强对社会稳定工作管理、宣传力度。一是认真落实领导责任制。牢固树立党政一把手是第一责任人的工作思想。一级抓一级，层层抓落实。进一步完善社会稳定领导责任制的具体实施办法、明确责任，落实到人，加强监督检查，并与责任人的政绩考核和任用挂钩。二是进一步宣传教育，提高全乡干部群众对社会稳定与经济发展的关系，深入组织学十七大报告中的又好又快的发展，抓好社会稳定是一切工作的基础和前提保证。三是深入各行政村，组织教育学习。各包村领导干部组织村干部经常组织学习，纠正只抓村内经济发展，忽视社会稳定的错误认识，统一认识、统一思想。

(二)加大对重点区域、重点人员的管理力度。一是加强重点区域的组织领导。重点区域，重点问题，负责领导干部加强管理力度。充分发挥村级组织作用，乡、村两级形成合力，抓好重点村的社会治安、稳定工作。二是加大督导检查力度。有检查就要有问题，加大限期纠改力度。实行定期检查与不定期抽查的方式进行督导检查工作。三是深挖思想根源。深入调查了解留大胡须、着奇装异服人员的思想根源，找出解决他们不再重复的有效办法。

(三)正确处理人民内部矛盾和群体性事件。一是认真做好信访工作。积极探索信访工作新路子,变被动接访为主动开门接访,变群众上访为干部带案下访。健全、完善信访工作制度,加大对信访工作目标管理的考核、奖惩力度,力求将问题解决在萌芽状态。二是畅通群众诉求渠道。建立更加通畅、更加多样的社情民意反映渠道。除进一步规范信访接待工作外,还应充分发挥工会、共青团、妇联以及人大代表密切联系群众的优势,积极发挥作用,确保党和政府与人民群众沟通、联系渠道的畅通。三是对于因邻里之间争宅基地、子女赡养问题以及婚姻关系等引起的权益纠纷，积极探索解决问题的新方法，通过耐心细致的解释说服工作，促成长期和谐的家庭邻里关系。

篇8

易凯资本首席执行官王冉曾经把企业大致分为三类：一类是制造驱动的企业，人会被机器绑架并最终被它们替代;一类是营销驱动的企业，人会被欲望和目标绑架并最终让自己迷失;还有一类是价值观和创新驱动的企业，在那里人会被梦想激越和愉悦。

让员工“更开心一点、更舒服一些”，才能更有效地调动员工的工作积极性，也是企业得以良性发展的基础保证。事实上，“幸福”在赫茨伯格 (herzberg)的“双因素理论”中，属于激励因素(包括工作本身、认可、成就和责任，这些因素涉及对工作的积极感情，又和工作本身的内容有关)和保健因素(包括公司政策和管理、技术监督、薪水、工作条件以及人际关系等，这些因素涉及工作的消极因素，也与工作的氛围和环境有关)。自从20世纪60年代 以来，“双因素理论”的研究越来越受到人们的重视。资料显示有50%的男性员工认为，工作的首要条件是能够提供成就感，而把有意义的工作列为首位的比把缩 短工作时间列为首位的人要多七倍。

事实上，“双因素理论”中的很多因素都与幸福有关，这也成为了日后诸多公司做调研项目时参考的重要依据。

《商业评论》杂志于2012年7月发起一项“中国企业员工幸福度调研”，调研时间为2012年7月—2013年2月，历时8个月，调研项目组共收集了 2，940份原始问卷，其中有效样本为2，875份，调研分析pa视讯的合作伙伴为嘉博咨询。该调研旨在解开影响员工幸福度的关键因素，建立中国员工的幸福度模型， 用于企业的“体检”，帮助中国企业洞察员工管理的水平和现状，提高绩效，实现企业健康、长远的发展。

维度一：工作的意义感

工作的意义感是指你感觉自己在工作中所追求的目标是否有价值，你觉得自己为之所投入的时间和精力是否值得。调研表明，对于“工作的意义感”这一维度有明显影响的前四个因素依次分别是：

(注：“我经常得到上司或客户的肯定和表扬”和“我能认同公司的愿景和使命”两个因素的影响系数相同，在此为并列关系) 再深入挖掘在员工不同职级的样本类别中各种因素对这一维度的影响程度排序，调研结果显示，无论在哪一个职级，“我能实现自己的职业目标”影响系数都是最大， 但是影响系数排在第二位的因素，在各个职级却有了差异：对于中层主管及以下员工，排在第二位的因素是“我能发挥自身优势，做自己擅长的事”。对于专业人 员，则是“我觉得自己在公司很重要”，由此看来，管理者应当经常征求专业人员的意见，从而提高他们的幸福度。

对于高管，排在第二位的因素是“我经常得到上司或客户的肯定和表扬”，可见领导也需要表扬与激励。

维度二：职业安全

职业安全这个维度排在第二位属于既在意料之外，又在情理之中。按照马斯洛需求层次理论(maslow’shierarchy of needs)，安全需求是属于最低层次的需求。这个需求对于中国员工幸福度的影响程度如此之高，说明中国员工当前的职业安全水平很低，具有很大的提升空 间。

职业安全中除了生命安全之外，还有一个很重要的方面就是雇佣安全。调研发现，高级的办公室并不能明显带来幸福感，雇佣安全则能带来明显的幸福感。雇佣安全包括雇主遵守劳动合同的承诺;公司员工不会无故被解雇;公司在困难时，不轻易大规模裁员等。

除此之外，调研结果还发现，员工与上司沟通顺畅，安全感会增强。

维度三：成长

对于成长这个维度，我们发现基层员工、中层、高层关注的因素有着明显的差异，这对我们的工作改善极具指导意义。基层员工大多处于职业迷茫期，希望“直接上司 会给我的职业发展提供指导”。而中层员工往往是有了较清晰的方向，希望“直接上司能有效开展绩效评估，并进行指导和帮助”。高层员工则是希望“公司提供我 学习新知识和技能的机会”。根据对部分样本的访谈结果，这是因为现在外界环境变化、太快，高层员工的技能急需更新的缘故。在咨询公司给企业高层设计的激励 方案中，当高层员工面临一揽子激励方案选择时，往往首选培训。

在不同样本类别中，各种因素的影响程度排序：

维度四：全面薪酬 对于全面薪酬这个维度，高薪酬并不明显提高幸福感，以何种方式支付则对于员工幸福感有重大影响。

调研显示，影响全面薪酬的前三位因素依次是：

在员工不同职级的样本类别中，各种因素对这一维度影响程度的排序，也有一些有趣的发现。对于所有职级员工，影响因素排在第一位的都是“除了薪酬，公司还会以其他形式认可我的贡献和成就。”但是排在第二位的影响因素，基层员工与中高层有差异： 显然基层员工的生活压力更大，这是需要公司管理层多加关注的;而中高层员工主要担心个人价值被低估。

维度五：公司声誉对员工幸福度影响系数排在第五位的维度是公司声誉。

与人们通常的观点不同，调研结果发现，大公司与员工的幸福感无明显相关。

心理学研究表明，任何外在事件对情绪的影响只有3个月，3个月后情绪恢复到基准水平。一个员工加入一家大公司所带来的情绪高涨只能持续一段时间，之后，还得看这个公司是否有真正让员工所感知和内化的品质。

维度六：人际关系 对于人际关系这个维度，此次调研结果与国际知名调研公司盖洛普之前调研的结果类似。上司对于人际关系这个维度的影响最大。对于这一维度的影响程度从高到低的四个因素依次是：

篇9

一、组织科学发展观理论学习

（一）学习内容

1、中国共产党第十七次全国代表大会报告和十七届三中全会决定；

2、全国“两会”主要精神；

3、区“两会”精神；

4、*在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省、市、区主要领导动员大会上的讲话精神；

5、《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》和《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件选编》

（二）时间安排

集中安排在3月下旬至4月上旬。

（三）学习方式

集中学习和分散学习相结合，其中集中学习安排3次，个人自学每周不少于1次。

（四）组织实施

由学习实践活动小组办公室和党支部负责做好具体的组织实施和宣传报道工作。

二、开展蹲点调研活动

（一）活动内容

深入六大区块、尤其是普福和艮北两大区块开发建设，围绕“落实科学发展观，完善设施功能配套，提升宜居宜*大门形象”工作目标，开展蹲点调研，组织各类讨论会、论证会，并在此基础上提出建设性意见，形成可操作性强的调研成果。

（二）活动时间

集中安排在4月份。

（三）课题确定

根据工作实际，由班子及党组会议初步决定调研课题，报区人大许樟水主任确定。

（四）工作措施

1、到区块开展实地调研。

2、与彭埠镇政府商讨区块开发思路。

3、积极争取市规划局等部门及专家意见。

4、总结提炼区块开发建设性意见。

5、形成调研成果。

（五）组织实施

由学习实践活动小组负责组织实施。

三、开展专题讨论活动

（一）活动内容

结合当前国内外经济环境，承接新一轮解放思想大行动，紧扣我办学习实践活动主题，开展“科学发展大家谈”讨论活动。

（二）活动时间

安排在4月下旬。

（三）组织实施

由学习实践活动小组负责组织实施，要求全体职工参与。

四、开展扩大内需促消费活动

（一）活动内容

配合宣传“扩大内需促消费”，积极动员职工参加区商贸旅游局开展的“中国服装第一街”让利大热卖、*“农家乐”一日游等一系列主题活动。配合组织开展“欢乐购”庆春商圈启动仪式。

（二）活动时间

集中安排在4月份。

（三）组织实施

由学习实践活动小组负责宣传，由党支部负责配合开展“欢乐购”庆春商圈启动仪式。

五、开展出让地块推介工作

（一）活动内容

应对当前经济形势，围绕区委“两保持三加强”工作部署，加大地块推介力度，制作地块推简介多媒体，利用展示会等多种渠道，能快则快，实现庆春广场c2/c1地块，九堡r21-07-a、r21-07-b和九堡r22-b22等，4宗地块成功出让，加快资金回笼。

（二）活动时间

全年。

（三）组织实施

由前期科负责地块推介多媒体制作，并积极联系各类推介渠道，全体党员争做服务发展先锋，为地块成功出让创造条件。

六、开好民主生活、组织生活会

（一）活动内容

班子领导广泛征求各方意见，虚心听取群众意见和建议，认真归纳和梳理个人在贯彻落实区委八届五次全会精神，改进和落实工作方面存在的主要问题，撰写个人发言材料，在会上开展批评和自我批评，结合各自工作，分析客观原因，更重要的是从主观上、思想上查找原因，进一步明确努力方向。党支部要开展以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，全体党员干部都要参加。

（二）活动时间

集中安排在5月中旬。

（三）活动安排

由学习实践活动小组负责开展民主生活会，由党支部负责组织开展组织生活会。

七、开展结对帮扶活动

（一）活动内容

根据区直机关党工委安排的每位区管干部结对联系一户困难家庭，定期开展走访慰问，帮助解决困难户生产生活上实际问题，让困难群众亲身感受党和政府的关怀。

（二）活动时间

结对帮扶活动贯穿学习实践活动全过程，并在7月中旬开展一次集中走访慰问。

（三）工作安排

1、结对帮扶困难户名单根据区直机关党工委要求落实；

2、由党支部安排好走访慰问工作；

3、宣传报道工作由学习实践活动小组负责。

八、开展工地安全生产活动

（一）活动内容

根据区委“保发展、为民生、促和谐”要求，认真落实安全生产目标管理责任制，集中开展建筑工地安全生产大检查，排查安全隐患，完善台风等恶劣天气预防体系，确保施工安全，维护社会稳定。

（二）活动时间

该项活动全年开展，安排在7月上旬集中开展一次大检查。

（三）具体组织

1、由工程科各工程负责人员为安全生产第一责任人；

2、由活动小组会同安全生产小组负责检查。

九、形成领导班子分析检查报告

（一）活动内容

充分运用学习调研阶段和专题民主生活会、组织生活会的成果，在深入查找问题、深入分析原因、科学制定对策上下功夫，紧密结合工作实际，研究提出学习贯彻科学发展观，应对当前金融危机，开发建设好六大区块的工作思路和措施。

（二）活动时间

该项活动6月底前完成。

（三）具体组织

由学习实践活动小组撰写分析检查报告初稿；初稿完成后，在一定范围内组织群众进行评议；召开班子、党组会议充分讨论；根据群众评议、会议讨论意见，修改完善。

十、制定整改落实方案

（一）活动内容

根据分析检查报告中提出的整改措施，研究制定整改落实方案。

（二）活动时间

7月底前完成。

（三）具体组织

由学习实践活动小组撰写整改方案初稿；初稿完成后交班子、党组会议充分讨论通过。

十一、开展创新机制增活力活动

（一）活动内容

从学习实践活动一开始，注重围绕“一个目标三条主线”总思路和“两保持三加强”的具体措施，结合工作实际，查找城建开发工作中存在的影响科学发展的制约因素，在工作中不断提炼总结，完善城市建设体制机制。

（二）活动时间

贯穿整个学习实践活动始终，8月底前完成提炼、总结。

篇10

第一条为了完善和规范水利前期工作项目计划的管理，集中各种资金加快水利前期工作，提高水利前期工作质量和经费投入效益，搞好水利前期工作项目储备，依据国家计委、财政部的有关文件精神，结合当前进一步深化水利投资计划体制

改革的要求，特制订本管理办法。

第二条本办法适用于由部直属勘测设计单位承担的水利部安排各阶段前期工作经费的各类前期工作项目。

第二章水利前期工作项目的分类

第三条按水利前期工作项目的经费来源以及工程项目的属性，分为直属项目、地方项目、集资项目、部内单位项目、专项、其他项目，并划分为规划、项目建议书（预可研）、可研、初设、其他、专项六大类。

第四条部直属项目指由各流域机构、部直属勘测设计单位承担的大江大河大湖治理、江河开发利用、跨地区、跨流域调水、优化分配水资源骨干工程的各阶段

前期工作。

地方项目指地方根据本地区水利发展规划开展的各阶段水利前期工作项目。部内单位项目是指由部内各有关业务司局根据本专业规划工作需要，经批准后，组织有关单位进行的政策法规研究、标准化及规程规范编制、行业发展规划等前期工作项目。

专项项目是指由水利部与有关部委共同承担，并由国家专项安排的，涉及国家经济发展宏观布局、资源优化配置等水利前期工作项目。其主项目是指基础性资料、业务建设等。

第三章水利前期工作项目的管理和立项程序

第五条对水利前期工作项目，需申报《水利前期工作勘测设计（规划）项目任务书》，经审查批准后方可开展工作。

第六条各勘测设计单位应根据国民经济发展规划和水利发展规划要求，在编制前期工作五年计划基础上，按有关要求编制《水利前期工作勘测设计（规划）项目任务书》，经所在单位的主管领导批准后，报水规总院和规划计划司。拟在下一年度安排前期工作经费的项目，一般应在本年度6月底前上报。上级主管部门在收到任务书后，一般应在3个月内提出审查意见。在经审查批准后，方可开展该项目的勘

测设计工作。

第七条编报《水利前期工作勘测设计（规划）项目任务书》的主要内容包括：上阶段主要工作结论及审查意见，主要工作特性、立项的依据和理由、勘测设计和科研试验大纲、综合利用要求、外协关系、阶段总工作量及经费、勘测设计工作总进度（包括中间阶段主要成果及进度）等。

第八条部直属项目及集资项目在满足上述条件的情况下，涉及跨流域、跨省、跨部门的前期工作项目，由承担工作单位先行协调有关方面的关系和意见（必要时由主管部门协调），并附有相应的意见，与项目任务书一并报部。

第九条集资项目的经费安排原则上以地方经费为主，由集资各方共同承担。各直属勘测设计单位在安排此类项目时，一般应是上一阶段的前期工作（包括规划）已落实和可在近期开工建设的项目，并主要安排水电、供水项目，以及老少边穷地区水利前期工作项目。在具有经部批准同意的下列附件时，可由项目业主牵头，组织出资各方签订集资协议及有关合同：

1.地方委托部直属勘测设计单位承担该项目的委托书；

2.核定项目前期工作总经费，签订经费分担意向性协议；

3.回收前期工作经费协议；

4.勘测设计任务书。

第十条部内单位项目实行由业务司局归口领导，并按规定编报项目工作任务书，经批准后执行。

第十一条规划项目的立项应有规划查勘报告；可行性研究项目的立项一般应有审批的该河流域规划报告、项目建议书；初步设计项目的立项一般应有审批的可行性研究报告。在上报各类《水利前期工作勘测设计（规划）项目任务书》时，应按该项目的特点及规程规范的要求抓好制约建设立项的主要问题，保证勘测设计产品的质量。

第十二条一个流域内的规划项目，一般应在批准的大流域规划的前提下，由流域机构根据本流域的特点，明确开展下一步规划工作的重点，排出规划工作的顺序，明确工作内容、深度范围、规划完成时间等。带有研究性和收集资料性的工作，应按其他类项目安排。

第十三条对于一些开发目标单一，涉及矛盾较少的中小型水利前期工作项目，可由承担勘测设计工作的单位提出报告，经批准后，可将其可研及初设两个阶段合并工作。

第十四条对于其他类水利前期工作项目，由项目承担单位编报立项报告。经审查批准后，专项安排。

一些应在各阶段各项目内安排的其他类基础资料工作应在各项目中统一安排。

第十五条水利前期工作项目的执行单价管理，在勘测设计单位走向市场部分，按收费标准执行。部下达前期工作项目，考虑市场物价变化的影响，每年执行单价由水规总院商规划计划司确定。

第十六条对承担的地方项目和集资项目应按现行收费标准核定项目的工作费用。部承担的经费按部考虑市场物价变化等因素确定的当年单价执行。二者差价作为勘测设计单位对该项目的超前投入或集资。在该项目开工后，按工程概算核定的数额，由项目业主单位按集资协议返回勘测设计单位，或由勘测设计单位作为工程的投资，享有相应的权益。

第十七条当若干单位共同承担一项目时，应由部明确总负责单位。在项目立项前，须有各单位分工协议。各参与工作单位应与总负责单位协调工作，并将工作成果交总负责单位，其成果报告产品质量由总负责单位负责。

第十八条以部为主安排前期工作经费的项目，由部选择确定项目承担单位。

第四章部属水利前期工作项目经费来源和计划安排原则

第十九条部属水利前期工作项目经费来源主要有：（1）从每年国家下达水利部的国家预算内非经营性基本建设投资中安排经费；（2）水利部直属事业经费；（3）从基建投资回收的前期经费及水利前期工作基金；（4）其他经费。

前期工作项目在完成立项所必备的程序后，方可申请使用部属水利前期工作经

费。

第二十条为了保证水利前期工作项目储备的需要，在水利前期工作经费安排上，水利事业前期费一般用于规划、其他两大类以及基础资料的收集工作所需。水利基建前期费一般用于可研、初设以及重要规划的补助。

第二十一条开展水利前期工作应按“分级负责”的原则，充分发挥中央、地方及各部门的积极性，共同搞好水利前期工作。部属水利前期工作经费主要用于第

二章第四条所述的部直属项目的前期工作。

第二十二条工程的主要效益在一省之内，但为流域性治理规划中的大型骨干工程的地方项目，其可研、初设，可申请使用部属水利前期工作经费，此类项目一般由部直属勘测设计单位、流域机构与地方共同开展前期工作。由部直属勘测设计单位、流域机构承担前期工作的集资项目，部承担的经费应控制在总经费的30％～50％。

第二十三条对老少边穷地区的水利前期工作，在工作经费上要予以适当照顾。经费主要用于该地区的国际河流、边界河流治理、内陆河流控制性水利骨干工程的水利前期工作项目和涉及国家经济发展宏观布局所需的水资源规划等。

第二十四条各阶段的水利前期工作项目，均实行项目经费包干。

第二十五条水利前期工作项目的预备费及质量保证金，在执行单价上涨时，应首先动用预备费。在该项目经审查符合要求后，方可下达预留的质量保证金（5％～10％）。

第五章水利前期工作年度经费计划的编制下达、调整及检查

第二十六条根据各单位上报的年度计划安排要求和国家安排本年度水利基本建设投资中水利基建前期费规模及水利前期工作基金存款余额，参照水利前期工作项目五年计划和当年的实际情况，按轻重缓急，编制水利前期工作项目经费年度计划。

第二十七条水利前期工作项目年度计划的安排，应重点保证延续项目和在本年度内完成的可研、初设、重大规划项目的需要。

第二十八条各单位在编制年度前期工作经费建议计划时，各项目应具备立项条件，符合程序要求。在编制计划时，首先应审核、总结上一年度各项目的完成情况、存在问题，提出本年度工作的重点及预计完成的项目。在计划报表中，应如实填写各项内容，报送部有关单位。

第二十九条水利前期工作项目的年度经费计划一般在本年度4月前下达。在每年的7月下旬，各勘测设计单位根据半年计划执行情况，提出调整建议计划。9月下达年度调整计划。下达年度计划和调整计划后，勘测设计单位应在20天内上报核备计划。

第三十条部有关单位和各流域机构要切实加强对各水利前期工作项目执行情况的检查监督工作，严格计划管理。检查的主要内容应包括：

1.项目经费的到位、使用、完成情况；

2.对应经费的工作量完成情况及工作进度、质量；

3.外委项目的计划落实情况；

4.项目执行中各勘测设计单位的人员、力量配置；

5.集资项目的地方前期工作经费到位情况；

6.其他有关管理及存在问题等情况。

第三十一条勘测设计单位不得擅自调整项目之间的经费计划安排。如确需调整，应在上报调整计划时一并上报，经批准后，方可调整。

对在年度计划安排中不执行已批准任务书及计划安排，擅自扩大增加工作内容，提高标准，改变工作内容，超越阶段进行工作的，由承担单位自负工作经费。凡核定阶段总工作量的项目一般不得超过总工作量。如确因方案变动等原因，需增加工作量和变动工作内容时，需报批后执行。

第三十二条勘测设计单位应按统计报表制度的要求向有关单位上报季报、半年报、年报和重点项目勘测设计简报。勘测设计单位年度决算应由勘测设计主管部门按项目审核年度计划完成的形象进度、工作内容及总工作量后，按工程项目进行年度财务决算。

第六章水利前期工作项目的验收

第三十三条水利前期工作项目在完成后，均应进行检查验收。项目的检查验收依据是，经批准的项目任务书和执行过程中的各种变更批准文件。项目承担单位要对项目的完成情况以及下一阶段工作的遗留问题等，作出评价报告。

第三十四条通过检查验收，对于原计划外需要补充完成、进一步研究落实的技术问题，应在检查验收以后，由原做工作的勘测设计单位根据审查的结论意见，提出补充完成工作的任务书，明确补充工作量、内容、范围、深度、经费，按项目任务书的报批程序报批后，方可安排补充工作的经费计划。

第三十五条对于经验收、审查，未予通过的各类水利前期工作项目，以及包括在原项目任务书中的工作内容，要按检查验收的结论意见，由原单位继续完成该项目的前期工作，其经费由承担该项目单位自行承担。

第七章附则

第三十六条各勘测设计单位可在本办法的基础上，制订本单位的具体实施办法。

第三十七条有关水利前期工作项目经费回收及水利前期工作基金建立的具体管理办法，将另行制定。