生活纪律教育十篇-pa视讯

生活纪律教育篇1

在活动中，我所严格按照市纪委、市卫生计生局有关文件精神，按照目标要求，制订纪律教育学习月活动实施方案，认真细致地开展学习教育。

（一）加强领导，精心组织。我所领导班子对纪律教育学习月活动的开展进行了研究部署，制定了具体实施方案，明确指导思想、目的意义，要求全所党员统一认识，增强纪律教育学习的紧迫感，紧扣全市经济社会发展大局和我所工作实际，深入开展宗旨教育、纪律教育、党内法规教育和作风教育，推进党员干部作风建设，把开展纪律教育学习月活动作为我所进一步加强党建的重要工作来抓，使纪律教育学习活动有了一个良好的开端。

（二）搞活形式，深入学习。

1.开展专题党课教育活动。我所加强以中国特色社会主义教育和党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律、生活纪律为主要内容的学习。结合"三严三实"专题教育专题一、专题二学习研讨会，围绕"守纪律、讲规矩、作表率"的主题，由班子成员讲专题党课，教育引导党员干部自觉践行社会主义核心价值观，增强廉洁从政的宗旨意识。

2.开展作风建设主体教育。我所结合今年卫生计生系统民主评议政风行风工作，扎实开展卫生监督作风建设专题教育活动。在中心组和各支部学习会中组织党员干部认真深入学习贯彻系列重要讲话精神，深化对党要管党、从严治党的认识，增强纪律意识、底线意识。我所认真查找政风行风存在的问题，通过走访、函询和调查表等方式收集意见建议，并以此为突破口，开展有针对性的作风专题教育。

3.深入开展"三严三实"专题教育。领导班子带头开展专题教育，带头学习提高，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，形成上级做给下级看、上级带着下级干、上级示范下级的良好局面。我所对照"三严三实"的高标准、严要求，自觉查找"不严不实"问题，并建立清单台账，限期整改落实。使"三严三实"真正成为党员干部修身做人用权律己的基本遵循、为官用权的警世箴言、干事创业的行为准则，把"三严三实"要求体现到切实履行卫生监督执法职责、真心实意为企业群众服务的方方面面。

4.开展以案说纪警示教育。我所充分发挥典型案件的警示教育作用，大力开展以案说纪教育，重点开展"三个一"警示教育活动。一是观看警示教育专题片。组织党员干部集中观看《这个局长"请不动"》、《"红包"之祸》、《蜕变的人生》、《不再说分手》、《全国十大"最美医生"-中山大学附属第一医院急诊科主任詹红》等正反面典型电教片。二是组织学习《反腐倡廉教育读本（2015）》、《领导干部违纪违法典型案例忏悔录》、市纪委编印的《领导干部违法违纪典型案件剖析材料》，以身边人、身边事对党员干部进行警示教育。三是组织到教育基地开展警示教育活动。结合民主生活会、中心组学习和各类专题教育活动，组织党员干部到包公文化园开展警示教育活动，接受包公"孝忠、民本、刚正、清廉"勤廉思想教育，教育党员、干部学习弘扬包公精神，守纪律、讲规矩、作表率，自觉践行"三严三实".

5.深入学习卫生计生相关法律法规，提高依法监督能力。采取个人自学、网络学习和支部、科室集中学习的形式，深入开展法制宣传教育，学习行zd、行政诉讼法和卫生计生相关法律法规知识，进一步强化我所党员干部的法律意识和责任意识，提高依法监督水平。

活动期间，全所在职党员干部都按要求参加了学习，党总支书记、所长在全所范围讲专题党课1次，分管领导在各支部讲专题党课3次，党员学习心得交流会4次，党员干部撰写参观包公文化园心得体会50余篇。

二、纪律教育学习成效明显

通过学习，我所广大党员干部政治思想素质有了新的提高，结合"三严三实"专题教育的开展，把纪律教育学习、民主评议政风行风与改进工作方法、解决实际问题结合起来，扎实推进我所各项重点卫生监督工作，促进全市卫生监督"六项改革"和"三项创新"取得更大实效，着力转变党员干部作风，更好为人民群众服务，使纪律教育学习取得实实在在的成效。

（一）严格执行廉洁自律和反腐倡廉各项规定。今年以来，我所一如既往认真落实领导干部廉洁自律各项规定，严禁各种奢侈浪费行为。节约行政公务开支，严肃财经纪律，不以各种名义发奖金补贴、突击花钱、公款吃喝和请客送礼等违纪行为。制定有效措施，保护办证群众合法利益。向每名办证群众发放《机关作风建设告知书》，明确监督员行为规范，禁止在现场监督过程中收取任何费用。

（二）严格执行民主集中制和"三重一大"要求。我所领导班子定期开展中心组等理论学习，提高政治修养，自觉遵守民主集中制的有关规定，坚持集体领导、分工负责的原则，相互协调、相互配合、相互支持、相互监督。凡所内涉及人事、采购、基建、资金使用等重大事项，均事前集体讨论研究，及时向广大干部职工通报，事后公布执行情况和效果。坚持财务审批"一支笔"制度，在重要经费支出时班子集体研究决定，防止多头审批、权力失控。能发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，严格控制各种各类费用支出，严格控制各种会议和外出活动，有力地杜绝滥用职权等违法现象。

（三）完善优化服务流程，政风行风转变得到体现。我所坚持以企业和群众需求为导向，从群众出发，换位思考，制作了各类办事指南，清晰直观地说明建设项目卫生要求和各行业日常卫生管理要求指引，方便了群众办事；在审批服务中体现坚持把麻烦留给自己、把方便让给群众的理念，简化了工作流程44项，减少了群众到窗口次数；同时，推行了企业申请登记3天内监督员主动电话联系企业预约现场审查和发证后两个月内回访企业现场指导的工作制度，既消除了企业等候审查的焦躁情绪，又提高企业自身管理水平。

三、纪律教育学习促进主线工作发展

我所广大党员干部认识到纪律教育学习要讲求实效，把解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题，作为纪律教育的出发点和落脚点，巩固和延伸教育效果。同时，结合"三严三实"专题教育和民主评议政风行风工作的开展，我所进一步加快行风建设，卫生监督"六项改革"和"三项创新"和各项重点工作取得明显成效。

（一）立足改革求发展，基层卫生监督执法力量不断增强。我所抓住新一轮卫生、计生机构改革契机，立足于全市卫生监督机构改革，专门召开全市所长座谈会，学习贯彻国家卫计委关于切实加强综合监督执法的指导意见，讨论当前机构改革遇到的困难，探讨对策；积极加强基层改革的指导，高要所实现了独立运作后的快速发展，德庆所完成了新大楼建设，怀集所的新大楼建设进展顺利，我们还制定了卫生监督协管服务项目工作考核办法和评分表，强化了乡镇（社区）协管服务工作考核，促进了"七个一"标准化建设，推动了卫生监督协管工作规范化发展。

（二）深化"六项改革",提高法治建设水平。继续推进全市卫生监督执法工作"法制化、技术化、信息化、公开化、动态量化、整治常态化"六项改革，不断深化细化卫生监督内涵建设。一是强化卫生监督执法工作系统性法制化改革，致力提高依法行政能力，被评为肇庆市直首批法治文化建设示范点；二是技术化改革向纵深发展，新增近十万元的水质快速检测设备，发放到各县（市）使用，增强了基层监督机构快速检测能力，推动改变原有靠肉眼经验监督的落后状态；三是强化信息化管理，"四网一平台"日趋完善，动态量化监督覆盖各专业日常监督，跟踪回访监督，定量记分、定量执法、后进单位约谈已成为监督执法工作新常态。同时，开展日常"大数据"统计分析，探索信息系统数据在风险管理中开发应用，连续两年被评为"广东省卫生监督信息工作先进单位".今年7月，广东省卫生计生委温伟群副巡视员带队到我所调研，对我所开展"六项改革"、"三项创新"等工作取得的成效表示充分肯定。

生活纪律教育篇2

一、存在的突出问题

（一）求真务实不够，与时俱进不强

工作中有时候忽视了事务的主要矛盾的主要方面，对矛盾的特殊性研究不够，有理论与实践、制度与实际相脱节的现象。平时也要求自己在工作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题时也偶有存在脱节现象，存在主观主义因素。致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。

（二）群众观念单薄，宗旨观念有所淡化

有时侯没有深入实际认真了解职工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对职工有所疏远。对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念不强，有时侯看不到群众的首创精神，指导工作存在主观意识。

（三）自我要求有所放松，标准有所降低

随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，随着社会环境的深刻变化，有时侯放松了对自己的要求，对一些社会现象见怪不怪。对一些四风表现，不敢抵制，认为个人无法改变，而只能随大流。改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。

二、存在问题的主要原因

（一）党性修养有所弱化

党性是党员干部立身、立业、立德的基石，加强党性修养是提高个人道德的重要方法。随着时间的推移，有淡化党员权利和义务的思想出现。

（二）对新理论没有经常化

在日常生活中，对新理论学习的重要性认识不够，对新理论学习不透彻，掌握不具体，偶有存在“现学现用”和“学用结合”不紧密的问题；集体组织学习多，个人自学少，对新理论新政策的学习抓得不紧，没有真正触及思想灵魂,使自己的理论水平有所减弱。

（三）不忘初心践行宗旨意识有所弱化

指出,党的根基在人民、血脉在人民

力量在人民。我作为公司领导干部日常忙于行政事务,与群众打成一片、嘘寒问暖的时间少了,站在群众的立场上想问题不够。随着年齿龄增长和形势变化,对待工作有求稳守守成的心理,开拓创新意识减弱,把服务群众说得多,落实到行动上少,究其原因就在于为人民服务的宗旨意识有所淡化。

三、下一步整改措施

一是在“学”字上发力。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,按照学习教育的要求和安排,真正来一个大学习,把以前欠的课都补上。努力提高自身素质，提升自身政治敏锐性和政治鉴别能力，树立科学的世界观、人生观和价值观。以提高工作效率为落脚点，坚持不懈的学习理论，实现理论与实际的相统一。

二是在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做归做”的现象,不玩虚招数、不搞假把式,切实做到既要学得深更要做得好。进一步改进工作作风，努力做到善于客服消极思想、模糊认识所造成的各种束缚，迎难而上，积极工作。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己的工作作风和方式。抓住葛北投公司发展机遇，努力探索房地产资产证券化新领域，带领公司迈上新高度。

生活纪律教育篇3

关键词：全面从严治党；党的纪律；党的纪律教育；高校

党的十以来，以同志为总书记的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。全面从严治党，“应该把纪律建设摆在更加突出位置”[1]。党的纪律教育在不同地区、不同部门、不同行业面临不同的环境，呈现不同的特点。高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的使命和责任，在党的纪律教育的对象、受教育群体可能发生的违纪行为、开展纪律教育的环境等方面具有自身特点。全面从严治党下高校深化党的纪律教育需要作出更多的努力。

高校开展党的纪律教育的特殊性

深化党的纪律教育，需要各级党组织和纪律检查机关按照全面从严治党的新要求，结合实际深入探索。高校作为人才培养的摇篮、知识和科研的产地、思想传播和学术研究的阵地，无论是教育对象、潜在的违纪行为以及党的纪律教育的环境氛围都具有自身特殊性。

1.教育对象特殊

“高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地”[2]。大学生处于世界观、人生观、价值观的塑造时期，也是接受教育的良好时期，高校学生正处于申请入党的重要时期，他们的大多数都是团员并处于团员的最后阶段。因此，大量的学生党员和入党积极分子以及共青团员成为高校党的纪律教育的重要对象。虽然高校里面学生群体占绝对多数，但高校教职工党员和党员领导干部在各院系、各工作部门对学生和身边群众有很大的示范作用，他们的日常行为和纪律意识，对学生的思想教育具有直接影响。此外，高校作为科研重地，很多高校都设立了附属企业；有的高校因自身学科特点和研究优势设立了附属医院，企业和医疗机构的行业特点比较鲜明。因此，高校党纪教育的对象特殊而广泛，既涉及院系、部门，也涉及企业和医疗机构，客观上要求高校必须区分各类对象，实施有针对性的党纪教育。

2.违纪行为特殊

高校中潜在违纪行为的特征主要有两点：一是违纪行为的内容具有特殊性；二是违纪行为的后果影响高校声誉。

高校的教师、学生和领导干部可能存在的违纪行为包括：学术不端和科研经费使用中的化公为私行为；备受社会关注的招生中的违规违纪问题；考试中可能发生的作弊行为等。学术不端行为受到教育行业和行政机关的规制，教育部颁布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》于2016年9月1日起实施，高校的党组织应该尤其注意这种具有高校特殊性的违纪行为，积极探索党内教育、预防和规制学术不端现象的方法。另外，据中央纪委监察部网站报道，从2013年2月到2016年7月期间，在中管干部和省管干部的党纪处分中，高校的领导干部受到党纪处分的有26人，这26人全部都涉及违的廉洁纪律的问题，所以高校的党的纪律教育必须高度重视这一现象。

除了违纪内容具有高校特点以外，高校中发生或潜在的违纪的行为容易被新闻媒体多次报道，进而产生较大的社会舆论，对学校的声誉会产生不良影响。另外，知名教授、专家学者的言论可能会成为网上关注的热点，无论这些言论是否违纪，网上关注点往往不是言论的学者个人，而是学者所在的高校，所以高校在进行纪律教育时，应该充分考虑这一特点。

3.环境氛围特殊

高校人才荟萃，学科各有所长，特别是人文社会科学，学术思想活跃。随着高校国际交流的频繁，西方文化对中国高校文化产生了重要影响，在高校课堂里观点碰撞、思想交融，对学生和教师也产生了影响。这样的思想和学术氛围是高校开展党的纪律教育面临的特殊环境。

浓厚的学术研究氛围是高校开展党的纪律教育的优势。高校各个学科的繁荣，为创新党的纪律教育形式和内容提供了新的动力。高校进行党的纪律教育研究有一定的知名度和公信力，在科学方法指导下具有专业知识和国际交流的优势。党纪教育课题以高校相关院系为依托，使得研究内容更为丰富、具体。不同的学科领域对党纪教育的方法、形式有独到的创新，对于受教育者的学习方法有指导意义。

高校党的纪律教育的开展也促进了优良学风的形成。党的纪律教育是对人的价值观的正确影响，是德育的内容。人才培养是高校的根本任务，对学生的教育不仅在于能力的培养和知识的传授，更要体现在价值的塑造方面，而品德教育是价值塑造的重要内涵。高校开展党的纪律教育，对师生养成优良的学术研究品德具有促进作用。高校优良的学风对党风、民风和社会风气具有强大的辐射作用。

高校深化党的纪律教育的发展方向

党的十以来，中央在全党开展了多项深化纪律教育的活动。党的群众路线教育实践活动强调正风肃纪，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效；“三严三实”专题教育要求领导干部“严以修身、严以用权、严以律己”，强调要在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效；“两学一做”学习教育强调对全体党员深化党规党纪教育，党内教育从“关键少数”向全体党员拓展。

在全面从严治党新形势下审视高校党的纪律教育，其现状依然存在不足。例如：现行纪律教育形式多样，但实际效果却跟预期反差较大，这固然与教育的“延迟作用现象”有关，但也反映出我们对纪律教育内容理解不深刻、教育内容区分度不高的现状；虽然重视对党员干部这个“关键少数”的教育引导，但对于普通党员的行为关注不够，与全面从严治党的新要求存在不小的差距；高校的纪律教育活动与党支部的组织生活衔接不够紧，与党课的内容融合不够深；高校多部门配合协调开展纪律教育的机制有待进一步完善等。笔者认为，高校需要从以下五个方面把握深化党的纪律教育的发展方向。

1.凝练党的纪律教育内容

一要抓住关键。在党的十八届中央纪委二次全会上强调，“严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。”因此，政治纪律是高校党的纪律教育首要强调的内容，需要教育师生坚定政治立场，将政治立场体现在坚持社会主义办学方向上，融入到课堂讲授和学术研究中，贯穿于培养社会主义合格建设者和可靠接班人的全过程。

二要抓住核心。有学者认为，“教育内容为革命纪律教育、政治纪律、组织纪律、党的群众纪律教育、反腐倡廉教育”[3]；也有学者认为，“党纪教育的内容主要是宣传党规党法，批评、查处违纪行为，表彰守纪模范，增强纪律观念”[4]。笔者认为，党的纪律教育的内容是多样的，既可以是纪律规则的文本内容、先进人物事迹，也可以是纪律观念，还可以是批判示范和惩处警示等。但是，党的纪律教育内容的基本精神和核心要义是基本确定的。体现了党的纪律的基本精神和核心要义，廉洁自律准则和纪律处分条例等其他党内法规是对关于党的纪律的具体化，和其他党内法规是党的纪律教育的核心内容。

2.开展区分对象、全覆盖的党的纪律教育

高校党的纪律教育的对象，既要全面覆盖又要突出党员领导干部这个关键少数；既要面向教师，又要面向学生；既要针对校园氛围，又要针对校办产业和附属医院。有学者认为，确定党纪教育的重点对象应该“依据党员在党内和社会上的影响力、党员在党的自身建设中的地位和作用、党员在党的事业的地位和作用来确定”，因为“党员领导干部的正面影响力会在党内和人民群众中产生巨大的号召力、凝聚力，而反面的影响力会在党内和人民群众中产生巨大的离心力”[5]，所以，既应该抓好领导机关和领导干部这个重点，但也不能忽视对普通党员的教育。

虽然高校在党纪教育时应该有全方位的视角，但也应该依照高校纪律教育对象的特殊性，面向不同对象进行针对性的纪律教育；对于不同的教育对象，则应采取分层次教育。例如：对学生党员、入党积极分子应该注重基础纪律知识的传播和纪律意识的培养，对教职工则应将教育重点落在防范职务上的违纪行为方面，对于领导干部应该根据党内专门针对领导干部的规定，提出更高的要求。

3.将党的纪律教育与支部建设紧密结合、与党课课堂深度融合

党支部是每个党员接触最密切、最直接的党组织，也是入党积极分子与党最直接联系的组织。对党员进行教育、管理、监督和服务是党的基层组织的基本任务，党支部开展党的纪律教育最为简单易行。因此，开展党的纪律教育最为有效的手段就是将纪律教育融入到支部生活中。一方面，党组织生活要求每月召开，只要真正抓紧了党组织生活，每位党员都按要求参加了党组织生活，并在组织生活上多开展关于党纪的学习和讨论，则党的纪律教育将对每位党员产生深刻影响。党组织生活也可以邀请入党积极分子参加，使他们也受到同正式党员一样的纪律教育。另一方面，党支部学习中可以安排党课，请纪检干部或从事廉政建设研究、纪律教育的专家到党支部讲专题党课，有理论指导和讨论互动，教育效果将会显著改善。除了支部内部的党课以外，学校安排的党课课程也应强化党的纪律内容，安排以党的纪律教育为内容的专门学时，并在党课考试中加入党的纪律知识。

4.依托高校学术氛围和学科优势，创新党的纪律教育方法

高校的特点是学术思想丰富和学术研究能力强，浓厚的学术研究氛围对于党的纪律教育有促进作用，党建学术研究成果使党纪教育有了很好的平台和更高的起点。“高校要在对各种思潮的反思批判中研究社会主义核心价值观”[6]，高校对于社会主义核心价值观和党建问题的研究，使得党的纪律教育的学习更加深入。此外，党的纪律教育应该依托相关学科优势丰富内容和创新方法，如数据化的教学方法可以使党纪教育课堂生动有趣，统计学的问卷调研方法可以帮助了解高校党纪教育的具体问题。

教育的形式过多，可能会影响内容的深层开展，但固定不变的形式会使学习者的精力分散。高校党的纪律教育需要保持内容丰富的同时，不断更新教育形式和方法，从而提高受教育者的兴趣，如可以探索采用微信课堂开展党的纪律教育，受教育者在零散时间里就可以接受快捷高效的纪律教育。总之，高校要善于利用自身学科和技术优势，积极探索党的纪律教育方法和形式，使学习者轻松接受纪律教育，潜移默化地影响受教育者的纪律意识，养成遵守党纪的习惯。

5.健全党的纪律教育的工作机制，充分发挥纪委的组织协调功能

学校党委对党员有教育的责任，学校纪委对教育党员的工作起组织协调的作用，并应该在党委的领导下自觉开展纪律教育的具体工作。

在党的纪律教育工作中，既要处理好党委和纪委的关系，也要把握好纪委与党委各部门、二级单位党委、分纪委之间的关系。要进一步健全学校党委统一领导、纪委组织协调，党委各部门、二级单位党委、分纪委各负其责的领导体制和工作机制，将其体现在学校党委年度工作计划之中，融入党风廉政建设和反腐工作任务分工中。党委的年度工作计划中要列明当年的纪律教育工作安排，落实牵头单位和协办单位。纪委要主动协助党委组织协调，党委各部门及二级单位党委要在自己的职责范围内各负其责。例如：纪委要主动把党委年度工作计划中关于党的纪律教育的工作具体化；宣传部门要主动、广泛地宣传党的纪律教育工作的有关精神和工作安排，营造党的纪律教育的浓厚氛围；学生工作部门要主动面向学生党员群体、结合学生学习思想实际，落实学校党委关于党的纪律教育工作目标和任务；各院系、各部门、校办企业和附属医院等二级单位党委要主动结合本单位实际，开展针对性强、覆盖面广的党的纪律教育等，形成齐抓共管党的纪律教育工作的新局面，推动形成“不想腐”的校园文化，为高校全面深化综合改革、全面推进依法治校营造良好的校园氛围。

参考文献：

[1].在十八届中央纪委六次全会上的讲话[n].人民日报，2016-05-03.

[2][6]韩喜平.社会主义核心价值观培育与高校的责任[j].中国高等教育，2014（7）：4-7.

[3]丁洁，李鑫.中国共产党关于“纪律教育”的探索[j].理论建设，2015（5）：14-16.

[4]刘谋.高校纪委如何开展党纪教育[j].盐城师专学报（哲学社会科学版），1992（3）：115-118.

生活纪律教育篇4

刚才，我们收看收听了全市纪律教育学习月活动动员大会，市委建华书记对今年全市的纪律教育学习月活动提出了明确的要求，听了省纪委赵副书记的报告，希望大家认真领会好赵副书记报告内容，同时，切实按照建华书记提出的要求，认真抓好贯彻落实。现在接着召开全县纪律教育学习月活动动员会。下面，我就如何开展好今年的纪律教育学习月活动谈三点意见。

一、提高认识，增强参加纪律教育学习月活动的自觉性

开展一年一度的纪律教育学习月活动，已坚持了18年，是我省在党风廉政建设上的一项创举、一个品牌，是推进党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要举措。因此，我们一定要充分认识开展纪律教育学习月活动的重要性和必要性，进一步增强抓好纪律教育学习月活动的自觉性和主动性。

（一）开展纪律教育学习活动，是保持党的先进性，增强党的凝聚力，确保党组织战斗力的实际需要

我们党的一个优良传统，就是对党员和人民群众进行科学理论、理想信念和革命纪律的教育。早在红军时期，我们党就在党内和红军中重视开展理想信念和政治纪律、军事纪律、经济纪律、群众纪律的教育。在抗日战争的关键时期，我们党开展了历史上著名的运动。在社会主义建设的伟大实践中，我们党也多次针对党员队伍的实际，开展教育学习活动，如“三讲”活动、先进性教育等等。这些教育活动都在一定程度上解决了当时党员队伍中存在的问题，为保持党的先进性和纯洁性，打下了坚实的基础和积累了丰富的经验。

当前，就我县的实际情况而言，党员干部的主流是好的，是有信念、有追求、有原则、有操守的，在大是大非面前能够坚定理想信念，在紫金发展的关键时刻能挺身而出，自觉抵制贪污腐化等丑恶现象。但也要清醒看到，我们的党员队伍也存在一些与新的形势不相适应的情况，如极少数党员特别是个别党员领导干部宗旨观念、责任意识淡薄，组织纪律性差，对自身要求不严、安于现状、不思进取，有的甚至违纪违法。解决这些问题，需要我们充分发扬党的学习教育的优良传统和政治优势，抓好经常性的思想教育。因此，在党员特别是党员领导干部中开展纪律教育学习月活动，抓好党性修养和作风教育，对于引导党员干部坚定理想信念，牢记党的宗旨，增强党性观念，保持党的先进性，促进党的事业长期稳定发展，具有重要的现实意义。

（二）开展纪律教育学习月活动，是加强和改进党风廉政建设的迫切需要

近年来，我们国家党风廉政建设和反腐败斗争不断取得新的成效，党内违纪案件总量有所下降，群众满意度有所提高。但我们也必须看到，国家正处于转型时期，处在深刻变化过程之中，面临着很多挑战，各种深层次矛盾不断凸现，各种不正之风和消极腐败现象在一定程度上呈蔓延之势，腐败现象在一些部门和领域易发多发的状况仍未改变，涉案的金额越来越大，手段越来越隐蔽，腐败意识已经渗透到各个层面，甚至渗透到一些普通的党员干部中，反腐败斗争形势依然十分严峻。因此，广大党员一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，决不能掉以轻心。总书记指出：“加强纪律教育学习，是做好党风廉政建设和反腐败工作的关键一环，是加强党的执政能力建设的重要内容”。我们开展纪律教育学习月活动，就是具体的措施和体现，就是党的宣传教育工作的一个重要组成部分。我们必须下大力气把这项工作做好，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，筑牢思想基础，从源头上预防腐败的发生。

（三）开展纪律教育学习月活动，是促进我县和谐发展的客观需要

目前，我县的党员干部在思想作风、工作作风、生活作风等方面总体是好的。绝大多数同志具有良好的主人翁意识和服务宗旨意识，工作勤恳，作风扎实，能以紫金的建设发展为己任，出谋献策，无私奉献，想工作之所想，急工作之所急，围绕全县的中心工作，做了大量深入细致的工作，取得了不少成绩。但是，在我们的党员干部中也还存在一些与紫金的发展要求不相适应的现象，如有的同志对我县的事业发展漠不关心，一心只想着经营好自己的“小日子”；有的领导干部执行力不强，对县委、县政府的决策和决定，合心意的就执行，不合心意的就马虎应付，有的甚至上有政策下有对策；有的干部群众观念淡薄，服务意识不强，个别单位还存在“门难进、脸难看、事难办”现象；有的党员干部作风拖拉，纪律散漫，上班迟到、早退、走岗串岗现象时有发生。这些现象的存在，不同程度地影响了紫金的和谐健康发展。因此，我们有必要在党员干部中坚持开展纪律教育学习月活动，更好地提高党员干部的思想认识，营造干事创业的良好氛围，凝聚合力，推动紫金事业又好又快发展。

二、突出重点，增强纪律教育学习月活动的针对性

各级各部门要围绕今年纪律教育学习月“加强作风建设，保障科学发展”的教育主题，结合当前正在开展的学习实践科学发展观活动，着力抓好广大党员干部的思想作风、学风、工作作风、生活作风的教育，特别是要重点抓好领导干部的党性党风和作风教育。在学习月活动中，要注意区分不同对象，有重点、有针对性地抓好不同层面的纪律教育活动。

（一）在领导干部层面，要着重抓好党性党风教育，切实加强领导干部的作风建设。各级领导干部要围绕“加强作风建设，保障科学发展”的主题，采取中心组（学习小组）学习会、专题学习会、民主生活会等形式，切实加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，着力解决增强宗旨观念、提高科学发展能力、强化责任意识、树立正确的政绩观和利益观、增强党的纪律观念等六个方面的问题。通过开展纪律教育，促使各级领导干部牢记“两个务必”，弘扬八个方面的良好风气，以良好的党风促政风带民风，保障紫金各项工作的落实和各项事业的科学发展。

（二）在党员干部层面，要着重抓好政治纪律教育，切实提高党员干部的政治素养。通过深入开展政治纪律教育，坚决维护党的章程和党内政治生活准则，增强党员干部政治意识、权力意识、责任意识、忧患意识，保证政令畅通，保证党和国家方针政策的贯彻落实。今年，保增长、保民生、保稳定的任务较重，各单位要深入开展政治纪律教育和宗旨意识教育，促使党员干部真抓实干谋发展，同心同德保稳定，始终同党委、政府保持一致，确保紫金的稳定和发展。

（三）在普通党员层面，要着重抓好廉洁教育和职业道德、社会公德教育，切实提高普通党员的综合素质。深入开展学习贯彻教育活动，进一步强化意识和党员意识、组织观念、纪律观念。深入开展社会主义荣辱观教育，大力宣传在社会主义道德建设中涌现出的先进典型，引导干部群众明辨是非、区分善恶、分清美丑。结合当前一些单位和领域开展的治理商业贿赂专项工作和民主评议政风行风活动，进一步增强公务员的责任意识和廉洁从政、依法行政的自觉性，切实解决政风行风方面存在的突出问题，营造反腐倡廉的良好氛围。

三、加强领导，确保纪律教育学习月活动的实效性

各单位要高度重视，精心组织，保证纪律教育学习月活动顺利进行，取得实实在在的成效，真正达到教育的目的。

（一）要高度重视，加强组织领导。各单位要高度重视纪律教育学习月活动，党政一把手要亲自抓，亲自策划和组织，使纪律教育学习月有主题、有内容、有计划、有落实、有检查、有效果。班子成员要充分发挥示范带头作用，带头学习，带头谈体会、写心得、作辅导报告，带头查摆问题，带头落实整改措施。同时要广泛发动，调动广大党员干部的参与热情，提高纪律教育的覆盖面和影响力。

（二）要分工负责，精心组织实施。各单位要成立相应的学习活动领导小组，制定活动方案，统筹安排，把握方向，抓好活动的组织落实。各单位要认真安排好党员干部的集中学习和分散学习，严格要求，确保学习任务的落实。县纪委要加强对各单位学习活动的检查和监督，对学习活动开展得好的单位，及时总结宣传，推广其做法和经验；对未按规定学习的单位要通报批评并督促“补课”。同时，将实践中行之有效的做法和模式用制度固定下来，推动纪律教育学习月活动的制度化、规范化。

（三）要立足发展，着力解决突出问题。各单位要把着力解决党员领导干部作风方面存在的突出问题、人民群众关心的热点难点问题和维护群众的切身利益作为纪律教育学习月活动的落脚点，紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”的目标，以全力推进“一路两站三园四厂五个重点项目”建设为重点，扎实抓好学习教育，认真查找党性党风党纪方面存在的突出问题，以求真务实的作风抓整改促发展，使教育活动取得实际成效。

生活纪律教育篇5

为抓好纪律教育学习宣传月活动的组织落实，我局把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，成立了纪律教育学习宣传月活动领导小组。组长由党组书记担任，副组长由监察室主任担任，成员由各股室负责人担任，做到一级抓一级，层层抓落实。局里迅速印发了《关于在全县教体系统开展纪律教育学习宣传月活动的通知》，由各包联领导和干部督促基层学校单位扎实开展教育学习活动，及时总结汇报在学习中遇到的问题和好的经验，确保了教育学习活动落到实处。

二、认真开展活动，确保规范完成

一是扎实开展学习。纪律教育学习宣传月活动启动后，局机关通过例会学习和中心组学习、主题党日 活动，各学校充分利用暑期师德师风教育活动时间，认真组织干部职工学习了《党员干部纪律教育读本》。学习以党章、廉洁自律准则、党内监督条例、纪律处分条例、监察法和公职人员政务处分暂行规定为重点，将个人自学和集体学习、网络讲座相结合，记笔记，写心得，办专栏，学习活动有声有色。

二是认真组织纪律教育党课。局党组书记唐保平“以讲规矩有纪律”为主题，强调了讲规矩有纪律的重要意义，列举了当前机关干部中存在的四种不守纪律的现象，提出了提高政治站位、把讲纪律作为机关干部做人做事基本底线，强化自觉意识、把讲纪律变成自觉行动，严肃党纪党规，严格落实党内生活制度，严格工作纪律、切实转变作风的要求，督促机关干部要明确纪律要求，强化纪律意识，增强纪律自觉。

三是举办了专题讨论会。借助中心组学习，局党组围绕“纪律要求什么、约束什么，我该做什么、怎么做”的主题，坚持“三个摆进去”，开展了专题大讨论。党组书记唐保平率先发言，从纪律的内涵、纪律要求的意义、党纪的内涵、党员守纪律的必要性、怎样才能做到守纪律几个方面发言，既有理论高度，又有现实针对性，既有自我剖析，又有明确要求。其他党组成员也先后发言，深入查摆。专题讨论会强化了班子成员的底线意识和思想自觉，取得良好效果。各学校也利用暑期学习时间，进行了专题讨论。

四是以案为鉴开展警示教育。组织干部职工观看了冯新柱案警示教育片，结合教育系统发生的酒后驾车、参与等违纪案件，以案促改进行了警示教育。惨痛的教训和身边的鲜活案例，促使干部职工敬畏纪律、严守纪律，时刻绷紧纪律之弦，强化刚性约束力。

生活纪律教育篇6

一、加强组织领导，确保各项教育活动得到落实

公司党支部高度重视纪律教育学习月活动，成立了以支部书记为组长的活动领导小组，明确纪律教育学习月活动的指导思想、学习资料和教育对象，对各项教育学习活动作了具体安排，为保证教育活动取得实效奠定了基础。

二、深入开展活动，认真组织学习有关教材

一是组织全体党员职工认真学习了中央、省委、市委相关文件和领导讲话，进一步引导广大党员旗帜鲜明讲政治，坚决维护党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚定理想信念，自觉用党章党规党纪规范自己的言行，增强政治敏锐性和鉴别力，坚决全面彻底肃清李嘉、万庆良恶劣影响，增强纪律观念、强化纪律执行，共同营造风清气正的良好政治生态，以新担当新作为推动公司全面从严治党的纵深发展。

二是组织全体党员职工学习了《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》等党内法规。通过学习教育，引导广大党员群众增强党章意识，自觉尊崇党章，坚决贯彻党的理论和路线方针政策，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抑制商品交换原则对党内生活的侵蚀；增强纪律意识，严守纪律底线，重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来；增强监督意识，自觉把权力关进制度的笼子，坚决反对特权思想和特权现象，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。

三是由上级党委统一组织的党员职工观看警示教育电教片，通过观看警示教育片，引导广大党员干部以典型案例为镜鉴，用好违纪违法人员忏悔录，深刻汲取教训，切实强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉。提高警示教育的政治性，坚决全面彻底肃清李嘉、万庆良恶劣影响，引导广大党员干部不断提高政治站位和政治觉悟，让严守政治纪律和政治规矩成为政治自觉。

生活纪律教育篇7

刚才，我们收看收听了全市纪律教育学习月活动动员大会，现在接着召开全县纪律教育学习月活动动员会，对今年我县纪律教育学习月活动进行动员部署。下面，我谈三点意见。

一、统一思想，充分认识纪律教育学习月活动的重要意义

从*年起，我县按照省、市的统一部署，坚持每年一个主题开展纪律教育学习月活动，已历时16年，取得了丰硕成果。通过纪律教育学习月活动，全县广大党员干部进一步强化了遵纪守法的观念，促进了作风的转变，密切了党同人民群众的血肉联系，提高了廉洁从政、拒腐防变和抵御风险的能力。实践证明，开展纪律教育学习，对于全面加强党的执政能力建设，推动我县经济社会各项事业又好又快发展具有重要意义。

（一）开展纪律教育学习月活动，是加强党的执政能力建设的需要。思想是行动的先导，有什么样的思想就会产生什么样的行动。加强教育学习，始终是反腐倡廉的一项基础性工作，是增强党员干部免疫力的基本途径，是减少腐败的第一道防线。当前，我县干部队伍在纪律作风方面，主流是好的，但也仍存在工作效率低、执行制度不严、工作创新能力不够、工作责任心不到位等问题和不足。开展纪律教育学习月活动，就是要解决上述党风党纪问题，解决影响本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题，进一步加强党的建设，巩固党的执政地位，永葆党员先进性。

（二）开展纪律教育学习月活动，是推动我县经济社会协调可持续发展的需要。近年来，我县经济持续快速协调发展，人民群众生活不断提高，社会各项事业全面进步。这些成绩的取得，与我们近年来大力开展纪律教育，不断加强干部队伍建设是分不开的。当前，我县的发展进入了一个关键时期，要实现县第十一次党代会提出的奋斗目标，关键在提高党员干部队伍整体素质。要通过深入开展纪律教育学习月活动，进一步提高我县各级党员干部思想政治素质，坚定理想信念，坚定发展信心，进一步增强责任感和使命感，以良好的精神状态和过硬的工作作风狠抓各项工作落实，推动我县经济社会协调可持续发展。

（三）开展纪律教育学习月活动，是构建惩防腐败体系的需要。建立健全教育、制度、监督并重的惩防腐败体系，是从源头上防治腐败的根本举措。同志曾指出：“防治腐败，教育是基础”，“教育抓好了，德治加强了，领导干部的思想政治素质和精神境界提高了，可以有力地防范和减少违纪违法问题的发生。”分析我县近几年来发生的党员干部违纪违法案件，其中一个重要的原因，就是少数党员干部理想信念这个“总开关”出了故障。理想信念动摇必然导致思想蜕化、私欲膨胀、法纪观念淡薄。深入开展纪律教育学习月活动，就是着眼于树立正确的权力观、地位观和利益观，提高党员领导干部的思想政治素质和精神境界，筑牢思想基础，从源头上预防各种腐败行为的发生。



二、围绕主题，扎实推进纪律教育学习月活动

今年纪律教育学习月活动的主题是“增强党性观念，推进科学发展”。我们要紧紧围绕这个主题，丰富内容，创新形式，不断增强纪律教育学习的针对性和实效性。着力抓好“四项教育”。



（一）加强思想路线教育，促进科学发展。

科学发展是马克思主义中国化的最新理论成果，是指导我们各项工作的行动指南。在纪律教育学习月活动中，我们要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观来解放思想，自觉把思想认识和工作作风从不适应、不利于科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，摒弃“见物不见人”的发展观，增强忧患意识、大局意识，树立长远眼光，真正做到每一项工作都科学决策、科学部署、科学推进。



（二）加强作风教育，促进勤政为民。

总书记曾经指出：“领导干部的作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈”。实践证明，加强作风建设，形成良好的作风，能够在党内和人民群众中产生巨大的影响力和凝聚力。忽视作风建设，放任不良的作风形成气候，必然会给党的事业发展带来挫折和灾难。纪律教育学习月期间，全县各级党组织要组织广大党员领导干部认真学习、邓小平、同志关于党的作风建设的重要论述，学习同志关于加强领导干部作风建设的重要讲话，认真学习贯彻省纪委《关于切实维护党的政治纪律有关问题的通知》，充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，切实把加强领导干部作风建设作为当前和今后一段时期一项重大政治任务抓紧抓好。通过学习教育，使各级领导干部带头严格遵守政治纪律，始终同党中央保持高度一致，确保政令畅通，密切联系群众，带头接受监督，带头严守党纪国法，切实做到“为民、务实、清廉”。

（三）加强廉政教育，增强公仆意识。

国家公务员不论职务高低，权力大小，都是人民的勤务员，人民的公仆。我们要把勤政廉政教育纳入公务员培训内容，进一步增强公务员的责任意识和廉洁从政、依法行政的自觉性。当前要以解决群众反映强烈的热点、难点问题为重点，切实解决党风政风行风方面存在的突出问题，以良好的党风带政风促民风。

（四）加强宗旨教育，提高服务水平。

全心全意为人民服务是我们党执政的力量源泉和胜利之本。在为人民服务这个根本宗旨上，决不能有丝毫糊涂。要通过开展纪律教育学习月活动，使广大党员特别是党员干部牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意为人民负责的政治理念，做到心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。当前，要按照中央纪委和省纪委、市纪委的要求，坚决纠正损害群众利益的不正之风，着力解决物价、生态环境保护、食品药品质量、社会治安等方面的问题，努力构建和谐社会，把教育学习月活动的成果体现在具体的行动上，体现在保障和改善民生的各项政策措施上，让人民群众得到实实在在的利益，共享改革发展的成果。

三、严格要求，确保纪律教育学习月活动取得实效

各镇各单位要紧扣今年纪律教育学习活动月的主题，加强领导，精心组织，扎实有效地开展教育活动。

（一）加强领导，精心组织。各镇、各单位主要领导要切实负起责任，认真进行规划部署，在认真完成“规定动作”的同时，创新教育载体和方式，增强针对性和实效性，努力使教育活动有特色、有成效。“一把手”要亲自抓，带头学：一是要率先垂范，带头学习，带头接受教育；二是要主持纪律教育学习月活动动员会，亲自作动员讲话或做辅导报告；三要重视纪律教育学习月活动，及时解决好纪律教育活动的人员、经费等问题，确保学习教育活动顺利开展。县纪检监察机关要积极协助县委做好教育活动的组织、协调、监督工作，组织、宣传、文化、广播电视等部门和单位要主动配合，发挥反腐倡廉大宣教的整体合力。此外，各镇各单位要把保密教育纳入纪律教育学习月活动，同部署、同落实、同检查，进一步增强保密观念，形成“人人学保密、人人讲保密、人人知保密”的良好氛围。

（二）扩大宣传，创新形式。组织、宣传、文化、广播电视等部门，要充分发挥各自的特点和优势，加大纪律教育学习月活动的宣教工作力度，及时总结推广纪律教育学习月活动好做法、好经验，扩大纪律教育学习月活动的影响，营造良好的舆论氛围。各镇各单位要采取中心组学习会、专题学习会、民主生活会、支部学习会等形式开展学习，认真组织学习规定的文件编目，充分利用正反典型，深化示范教育和警示教育，力求学有所思、学有所获。总之，既要善于运用学习会、报告会、上辅导课等传统手段，又要善于运用电视、报纸、网络或多媒体等形式进行学习宣传，真正把纪律教育学习月活动搞得生动活泼、入心入脑，使教育更加贴近实际、贴近群众，收到最佳效果。

（三）加强督查，务求实效。各镇各单位要突出学习教育活动的针对性和实效性，把纪律教育、改进作风、解决实际问题有机结合起来，认真查找思想、工作和作风建设方面存在的问题，坚持以良好的作风贯彻落实科学发展观，以求真务实的作风推进各项工作。县纪委要加强对学习教育活动的指导，深入各单位了解情况，及时总结经验，纠正存在问题。对教育活动搞得好的地方和单位，要及时总结推广他们的经验和做法；对教育工作比较薄弱的地方和单位，要及时给予帮助指导；对工作不落实，教育学习活动流于形式、走过场的，要进行补课和整改，确保学习教育活动取得实效。

生活纪律教育篇8

一、区纪律教育学习月活动动员大会精神

7月15日，区纪律教育学习月活动动员大会在区大剧院召开，区委书记、区人大常委会主任*同志作了动员讲话，同时还邀请市委常委、纪委书记李松同志作了专题辅导报告。*同志的讲话精神主要包括四方面：

㈠提高认识，把握大局，增强新形势下开展纪律教育学习的自觉性和紧迫感。开展纪律教育学习月活动是我省、我市、我区

从多年的反腐倡廉工作实践中总结出来的一项有效措施。在新时期、新形势下，加强纪律学习教育，对于提高党员干部廉洁从政意识，增强党员干部的党性观念，提高各级党组织的执政能力，推进*科学发展具有十分重要的意义。*同志在讲话中强调：加强纪律教育是深入贯彻党的*大精神，提高党的执政能力的必然要求；是贯彻落实科学发展观，建设“惠民之州”示范区的重要举措；是深入推进反腐倡廉建设、营造风清气正环境的客观要求。

㈡勇于实践，开拓创新，扎实推进具有*特色惩治和预防腐败体系建设。最近，党中央颁布了《建立健全惩治和预防腐败体系*-2012年工作规划》，明确了今后五年惩防体系建设的指导思想、基本要求和工作目标，*同志要求把贯彻落实《工作规划》作为反腐倡廉建设的一项重要政治任务抓紧抓好。当前要着重抓好三项工作：⑴深入学习宣传，准确理解和把握《工作规划》的重要意义和精神实质。⑵继续解放思想，扎实推进具有*特色的开放、动态、创新惩防体系建设。⑶强化领导机制，不断提高落实构建工作的责任感和执行力。

㈢紧扣主题，突出重点，努力提高纪律教育学习月活动的针对性和实效性。*同志要求我们在制定教育学习方案、开展教育学习活动中，要紧扣主题，突出重点，深化学习内容，强化教育效果。⑴突出政治纪律教育，全面促进科学发展观的贯彻落实。在此，他着重强调了两个政治纪律要求：即领导干部出国（境）的纪律要求和当前的维稳工作要求。⑵突出思想路线教育，大力推进“惠民之州”示范区建设。⑶突出作风教育，切实解决损害群众利益的突出问题。在这方面，他着重强调了一点作风纪律要求：即不准利用上班时间外出打麻将。如果发现有这种情况，不管是娱乐性的、还是性的，一经查实，严肃处理。⑷突出保密宣传教育，不断增强安全防范意识。要求各单位组织领导干部、人员及广大党员干部认真学习《保密法》、《政府信息公开条例》，进一步增强党员干部尤其是领导干部和重点人员的保密观念和保密技能。

㈣加强领导，狠抓落实，确保纪律教育学习月活动扎实开展。具体有五方面：⑴要强化组织领导。⑵要强化协调配合。⑶要强化工作创新。⑷要强化舆论引导。⑸要强化监督检查。

二、我局开展好纪律教育学习月活动的两点要求

㈠围绕主题，增强纪律教育的针对性和实效性，重在解决实际问题上下功夫

今年纪律教育学习月活动以“增强党性观念，推进科学发展”为主题，以领导干部为重点，以“严守党的政治纪律、坚持党的思想路线、贯彻党的群众路线”为主要内容。我局的纪律教育学习月活动要紧紧围绕这个主题，丰富内容，创新方法，不断增强党风廉政教育的针对性和实效性。

⑴突出重点，加强纪律教育的针对性。要加强对领导干部进行权力观教育，采取中心组学习会、专题学习会、民主生活会等形式，集中学习《中国共产程》，党的*大报告，总书记和贺国强同志在党的*届中央纪委二次全会上的讲话，同志在省委十届二次全会、省纪委十届二次全会上的讲话和朱明国同志的工作报告，黄业斌同志在市纪委九届三次全会上的讲话和市纪委常委会的工作报告，*同志在区纪委三届三次全会上的讲话和区纪委常委会的工作报告，从而加强对领导班子的党纪政纪法纪教育，牢固树立正确的权力观。要加强对权力行使部门、重点岗位和执法执纪人员进行反腐倡廉教育，重点组织掌握审批权和掌握人、财、物等方面调配权的党员干部及执法执纪人员，学习两个《条例》和《行政许可法》，进一步增强廉洁自律、依法行政、依法办事的自觉性、严格规范从政、执法执纪行为，切实转变机关作风，解决、吃拿卡要、办事拖拉、人浮于事等不良风气，坚持纠正损害群众利益的不正之风，努力提高党员干部立党为公、执政为民的意识。从这次区纪委牵头开展的行业风气满意度调查情况看，对我局行风测评共发放票数1000份，收回870份，满意的占34.7%，基本满意的占55.1%，不满意的占7.3%，所以还要推广微笑服务。

⑵结合实际，注重纪律教育的实效性。要针对党员干部在世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观等方面存在的问题进行剖析，增强教育的感染力和说服力，着力解决理想信念等方面存在的问题。特别是针对当前个别党员干部作风比较散漫、不思进取、工作拖拉、互相推诿等作风问题，要有的放矢地进行教育，力求抓一两个反面典型，并结合开展民主生活会，抓好整改。同时局党委委员在纪律教育学习月活动中要深入调查研究，广泛征求群众意见，查找机关作风建设方面存在的问题；要在抓好学习的基础上，开好领导干部廉洁自律专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，并针对群众意见，制定落实整改计划，完善相关制度措施。

⑶创新方法，积极探索纪律教育新路子。要根据我局实际情况，推出一些新的教育方法，以进一步提高教育的效果。我认为除了按区委的统一部署完成规定动作外，还要在自选动作上下功夫，如在局网站上开设纪律教育大家谈专栏、开展党风廉政建设知识竞赛等。

㈡加强领导，增加纪律教育的积极性和主动性，重在狠抓工作落实上下功夫

加强纪律教育学习，是从源头防止腐败，引导党员干部坚定理想信念，增强党性修养，促进党的思想建设的关键所在。对此，我们一定要统一思想，把纪律教育学习与我区建设“惠民之州”示范区结合起来，与构建保障和促进科学发展的国土资源管理新机制结合起来，扎扎实实地搞好纪律教育学习活动，求真务实地为群众办好事实事。

⑴要落实纪律教育的领导责任。各所、科室负责人，特别是各个党支部，支部书记要亲自抓，带头学习，扎扎实实地开展纪律教育学习月活动。要按照纪律教育学习月活动的总体安排，保证人、时间、内容三落实，做到学习、工作两不误。要保证有5至7天的学习时间，认真组织广大党员干部学习有关教育材料；开好民主生活会，认真剖析，深刻查摆，切实开展批评和自我批评，并根据查摆出来的问题，制订整改措施，写出整改报告。

⑵要明确纪律教育的指导思想。要积极投入到学习教育活动中去，树立“立党为公，执政为民”、“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”、“全心全意为人民服务”的宗旨意识、服务意识，努力提高拒腐防变的能力，时刻保持清醒的头脑和饱满的精神状态，不断取得反腐败斗争的新成效。

⑶要清晰纪律教育的基本要求。全体党员干部要洁身自爱，廉洁从政、干净干事，正确树立权力观，克服私欲贪念，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的脚，不该做的事不做，不该吃的饭不吃，不该去的地方不去，更不要利用手中的权力开口向人要这要那，要依法依规依纪从政办事，努力提高自身素质和服务质量，切实维护企业和群众的利益。

生活纪律教育篇9

一、加强组织领导，扎实开展宣传动员

(一)认真研究部署教育月活动。为开展好第十七个党风廉政教育月各项活动，校党总支认真进行党风廉政教育月专题研究，根据市委、xx分局的安排部署，围绕“守纪律、讲规矩、作表率”主题，结合工作实际，制定了xx四中第十七个党风廉政教育月活动方案，明确了教育月活动主要内容，提出了活动要求，保证人员、内容、时间、效果四落实。

(二)深入开展动员发动。5月11日，召开了第十七个党风廉政宣传教育月活动动员会议。明确任务、统一思想、提高认识、确保活动组织领导到位，宣传发动到位，进一步调动广大党员干部开展教育月活动的模范带头作用，合理安排业务工作，保证活动内容落实到位，做到教育活动和教学工作“两不误、两促进”。

二、积极开展教育月各项活动

(一)开展主要领导讲廉政党课活动。校党总支书记许xx就“践行廉政准则，严守纪律红线”主题讲了一堂廉政党课。教育党员干部切实做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。

(二)开展中心组主题学习活动。围绕“践行纪律《条例》，做遵规守矩党员”开展中心组学习，主要学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习《关于党内政治生活的若干准则》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员干部守纪律、讲规矩，做清醒人和明白人。

(三)开展落实主体责任包保责任制专项约谈活动。校全体领导班子成员，结合落实党风廉政建设主体责任和包保责任、分管责任，就从严治党、严明政治纪律政治规矩、落实党风廉政建设责任制等工作。

(四)开展一次专题讨论。围绕“守纪律、讲规矩、作表率”开展了专题大讨论。通过讨论使全体干部职工进一步明白政治纪律和政治规矩的内容，进一步明确在工作和生活中如何守纪律、讲规矩，把握好角色定位，做一个明白人、清醒人、校中人。

(五)开展以案论纪警示教育活动。组织全体干部职工集中观看《纪律失守的代价》等专题教育片，并结合实际对典型案例进行剖析，进一步增强宣教月活动的影响力和渗透力,教育引导全体党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线。

(六)开展《准则》《条例》知识网上测试活动。组织全校党员干部加入xx纪委微信公众号，参加了市纪委《准则》《条例》知识网上测试活动。通过测试，加深了大家对廉政文化的记忆和理解，真正做到入心又入脑。

三、教育月活动取得的成效

在党风廉政建设宣传教育月活动中，xx四中积极采取措施，把教育月活动与各项重点工作紧密结合起来，融入到实际工作中，以教育月活动推动各项工作的落实。

活动月中，学校党支部把党风廉政宣传教育活动与党员干部思想建设、作风建设和教职工队伍建设结合起来，注重把活动与“践行《准则》《条例》做遵规守矩党员”的工作主题有机结合，坚持以扩大宣传教育面为主，以广大党员干部为重点，着重加强对师生员工的宗旨教育、理想信念教育、纪律教育和诚信教育，确保宣传月活动的广泛性和时效性。廉政教育宣传月系列活动的有效开展，使廉洁自律的观念真正入耳、入脑、入心，提升了党员干部的拒腐防变能力，营造了浓厚的反腐倡廉宣传教育活动氛围。

生活纪律教育篇10

【关键词】体育教学；课堂纪律

体育课堂纪律就是在体育课中，教师学生共同遵守的课堂行为规范，是体育教师为维护正常的教学活动的开展，鼓励学生积极配合教师参与体育活动，组织和处理违纪行为的手段与行为。对教学活动实行有效的控制，可以调动学生学习的积极性和自觉性，利于培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

1. 要建立新型的师生关系 学生爱学、会学。学生是具有主观能动性的人，而不是被动地接受“灌输的机器”。充分发挥学生的主体作用，是搞好课堂纪律的决定性因素，而学生的主体作用是在教师的主导作用下得以正常发挥和不断发展的。

2. 要培养体育骨干 培养体育骨干，可以避免教师因过于忙碌而使课堂纪律松懈。要及时表扬骨干学生提高他们在学生中的威信和号召力。从而更好的协助教师搞好课堂的组织工作。

3. 要注重教学层次 教师在教学过程中应根据学生的不同身体状况，帮助他们制定不同的、符合实际的、经过努力可以达到的目标。采用不同的教学方法，因材施教，让学生体验到成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，让学生由过去的要我练变成现在的我要练。这样，各种不同类型的学生都被调动起来了，课堂纪律很自然就会好起来。

4. 要对学生提出严格要求 例如：要求学生做到上课要穿运动衣、运动鞋；不带危险品（小刀、钥匙等）；集合动作迅速，做到快静齐；上课时不要随便讲话，不迟到、不早退；要认真练习动作轮换要快；要团结友爱，互相帮助，发扬集体主义精神等，不但要提出要求，而且要讲明道理，学生明白道理后就会自觉遵守纪律。

5. 要建立课堂评比制度 在每节体育课的结束部分，对班级和小组用评比的方法进行小结，这样做能够培养学生的集体主义荣誉感，也有助于学生遵守课堂秩序，加强纪律性。全班学生组织纪律，各种动作完成得好，就评为“优”；如果人随便说话，不好好做练习，但不至于影响课的进行，就评为“良”；若有打骂人，随便跑动，以至于不能很好的完成练习任务，则评为“差”。小组也可根据以上标准评比。有时上甲班的课也可把乙班体育课评比介绍一下，鼓励先进，推动后进。为了集体的荣誉，学生们彼此鼓励监督，有助于养成自觉遵守纪律的习惯。

6. 要注意全面培养学生的组织纪律性 要搞好体育课堂纪律，一方面，需要体育教师在体育课当中注意培养学生的自觉性；另一方面，学校也必须制定统一的规定，是每个班主任和任课教师向学生提出一致的要求，得到各方面的密切配合和支持，才能真正把住上好体育课的第一关――搞好课堂组织纪律。

7. 维持体育课堂纪律的要求 （1）建立必要的体育课堂教学常规：在教学之初，教师就要向学生明确宣布要求学生做的和不允许做的行为要求。为了维持好课堂教学秩序，体育教师要防患于未然，一定要狠抓常规的执行，待学生逐渐适应并形成习惯后，再使学生具有更多的灵活性。（2）认真观察与分析学生的行为：体育课中师生的空间活动范围都比较大，要维持好课堂纪律，教师必须及时全面了解教学过程中全体学生的情况，关注他们参与体育学习活动、完成学习任务的情况。当学生出现违纪行为时，要作出正确分析与判断，才能采取相应的、合适的措施。（3）及时妥善地处理违纪行为：当学生在学习过程中出现违纪行为时，教师必须迅速作出反应并及时处理。如果一个学生只是消极地完成学习任务，教师不必立即公开处理，可采用沉默、皱眉、走近等方法处理。如果一个学生的违纪行为已明显干扰整个教学过程，教师必须立即处理，并按情况采取提示、暗示、制止等措施。（4）正确运用奖励与惩罚：奖励与惩罚是维持纪律，进行课堂管理的重要手段。俗话说：“罚其十，不如奖其一。”如口头赞扬“你终于成功了”，“真不简单”，“大家看，××同学做得真好”，或给一个满意的、赞许的目光和微笑。当学生的积极得到奖励后，这种行为将得到巩固与强化。为了维持纪律，一定的惩罚是必要的。惩罚是体育教师有意识通过使学生经受不愉快的体验，以影响和改变学生行为的一种手段。惩罚的目的是为了制止或阻止违纪行为的产生和重现。惩罚的方式有两种：一是挫折型，即暂时中止违纪学生参加体育学习活动的权利；二是否定型，即当众批评，课后留下来，罚做俯卧撑、跑步等。（5）严密体育课的组织，提高练习密度：体育课中学生的违纪行为大多出现在学生互相干扰或等待练习时间过长的时候。因此，体育教师要注意严密体育课的组织，充分利用现有的场地器材，合理分组，增加学生实际从事练习时间，减少违纪行为现象的发生。